![]() |
最新更新日:2024/08/26 |
本日: 昨日:24 総数:263635 |
【4年生】国語科 のはらうた![]() ![]() 【4年生】総合的な学習の時間 安心・安全なまちづくりプロジェクト![]() ![]() 各班,自分たちで決めたテーマ・スローガンを基に災害の怖さや,備えることの大切さについて様々な方法で伝えようと計画を進めています。 【2年生】食の指導 給食についてくわしくなろう![]() ![]() ![]() その方々への感謝の気持ちを「いただきます。」「ごちそうさま。」で伝えていこうということも教えていただき,子どもたちは, 「調理員さんが,毎日600枚以上のお皿を何度も洗ってくれているなんてすごいな。」 「こんなにたくさんの人が関わってくれているんだね。」 と感想を発表し,これからも大事に給食をいただこうという気持ちが高まっているようでした。 【1年生】生活科 チューリップの観察![]() ![]() ![]() アサガオとは違い成長がゆっくりなことに驚いていましたが,夏に育つ植物と冬に育つ植物の違いを実感することができたようです。 芽の色もそれぞれ違っており, 「花の色によって芽の色も違うのかな?」 などと予想をしている姿も見られました。 「1つしか球根を植えていないのに2つも芽が出てた!」 「芽は緑色だけでじゃなくて赤い色も交じっているよ!」 などたくさん発見があったようです。 これも,しっかり観察ができるようになったからだと感じました。 寒い時期が続きますが,春にはきれいなチューリップが咲くことが待ち遠しいです。 【3年生】図画工作科 くぎ打ちトントン
図画工作科でくぎうちゲームを作っています。
絵の具でゲーム盤のデザインができたらくぎ打ちです。トントン! みんなすごい集中力です。 ![]() 【3年生】ビブリオバトル
ビブリオバトルで自分が選んだ本のオススメポイントをしっかりと発表することができました。
いつもは,図書室に集まって 「ビブリオバトル」を行い投票してもらうのですが,今は緊急事態宣言が出ているので,ビデオで撮って放送します。 さあ,たくさん投票してもらえるか楽しみです! ![]() 【3年生】給食週間![]() 漢字検定![]() 非接触型体温計を活用した検温や手指消毒,マスクの着用等,感染症対策をしながらの検定です。 子どもたちは試験の雰囲気に緊張しながらも,みんな集中して取り組んでいました。 いい結果が出るとよいですね。 【4年生】きょうみをもったことを中心に,しょうかいしよう![]() 興味をもったことに沿って,大事な言葉や文を書き出し,文章を要約しました。 この後,自分が選んだ科学読み物についてのしょうかいする文章を書きます。 この学習が始まってから,普段は物語を中心に読んでいる子も,様々な科学読み物を手に取って,読み進めています。 読書の幅を広げ,より本を読むことの楽しさを感じてほしいと思います。 ![]() 【6年生理科】プログラミングを通しての学習![]() ![]() ![]() Micro:bitを使えば,様々なことができます。たとえば,「暗くなったら明かりがつく」「人が通った時だけスイッチが入る」などです。 Microsoft365のTeamsのグループチャット機能を活用し,班の友達と試行錯誤を繰り返してより良いプログラムを考える姿が見られています。 この単元の学習では,単にプログラムを作って終わるのではなく,学習を通して,より良い社会を作っていく一員としての自覚を促し,人と協力してより良く課題解決に向かう力を高めていきたいと思います。 |
|