3くみ 国語科

　漢字を読む学習をした後に，ペアで漢字カードからお話を考える学習をしました。

5年 音楽科

　歌声による演奏の形について学習しました。
　『この道』の歌唱を鑑賞をし，独唱なのか，斉唱なのか話し合いました。

4年 国語科

　『世界にほこる和紙』の単元の学習をしています。
　文の構成について，『はじめ』『中』『おわり』が，どの段落なのかについて話し合いました。

2年 算数科

　１ｍはどれくらいかな？自分の感覚で長さを予想して紙テープを切りました。予想と合っているいかな？

クラブ活動

　クラブ活動を行いました。リレーやバトミントン，たこあげ，ティッシュペーパー入れ作り，プログラミングや書き初めなど，それぞれのクラブ活動で考えた内容を楽しみながら活動しました。

3年 クラブ活動見学

　４年生から始まる『クラブ活動』の見学をし，どんな活動をするのか，自分はどんなことがしたいのか，イメージを膨らませることができました。「○○クラブに入りたい！」と，ワクワクした気もちで見学できたようです。

5年 総合的な学習

　『未来予想図』についてまとめています。
　自分は将来どんな職業に就きたいのか，そのためにはどんなことが必要なのかについて調べました。

3くみ 読書

　今週から『ぽかぽか読書週間』です。
　それぞれ思い思いの本を読んでいます。3冊借りることができるので，いろいろな本に興味を持って読んでほしいと思います。

1年 にこにこタイム

　1年生はこの1年間，2年生と一緒に取り組んできた「にこにこタイム」を思い出していました。そして，2年生にどんな思いを伝えたいかを考えていました。
　「おいもパーティ楽しかった。」「やさしくしてもらえてうれしかった。」そんな思いが1年生の口からあふれていました。そして「ありがとうを伝えたい。」そういう思いが出てきていました。
　感謝する心のもてるこどもたち成長していってほしいと思います。

6年 理科（6-2）

　「土地の作りと変化」の学習で「地層はどうやってできるのか。」という問題解決に取り組んでいます。その中で子どもたちが出した仮説「火山の噴火の力でできる。」が正しいのかを火山の動画をもとに考えました。