５年 図工 彫り進み版画完成

ほり進み版画の作品が完成しました。とても重ねた色がきれいに出ました。カラフルな夢の楽園が出来上がりました。

５年 ジョイントプログラム２日目

ジョイントプログラムの理科と国語を行いました。粘り強く最後まで取り組んでいました。

総合 お金と仕事

　総合的な学習の時間の「わたしと仕事」の学習でお金と生活はどのような関係があるかを考えました。最初にコンビニの店員・店長・お客の３役に分かれて役割演技をしました。そして，前でも代表者に演じてもらって，どのようにお金やものが動いていくのかを考えました。品物を得るためにお金を支払い，給料をもらうために労働することに気付いていました。

2年 体育 とびばこあそび

　とびばこあそびの学習も５時間目を終えました。子どもたちの準備をするスピードが格段に早くなりました。そのために跳び箱に取り組む時間が長くなりました。みんなで協力して取り組んでいるからこそだと思います。

1年 せいかつ「ふゆとともだち」１

冬の遊びということで，影であそびました。
影ふみ遊びをする子，友達と影で形を作って楽しむ子。

いろいろな影を使った遊びを楽しんでいました。

くすのき畑

くすのき学級では新しくチューリップを育てることになりました。
みんなで球根を植えて水やりをしました。
春にはきれいなチューリップが見られるといいですね。

５年 図工 彫って刷って

彫り進み版画の学習がずいぶん進みました。２色目・３色目を刷る人が増えてきました。色を重ねていくと「うわ〜，きれい！」「次は赤にしてみよう」など楽しんでいる様子が見られました。完成が楽しみです。

5年 ジョイントプログラム１

　今までの学習を振り返る「ジョイントプログラム」に取り組みました。一人一人一生懸命問題を解いていました。成果が楽しみです。

２年 算数 100cmをこえる長さ

　算数では，長さの新しい単位「ｍ（メートル）」を学習しました。そこで，紙テープを切って，１ｍの長さを予想して作りました。見当をつけて紙テープを切ったにも関わらず，１ｍピッタリになった児童もいました。しっかりと１ｍの量感が身についています。

花壇づくり

中庭に教職員手作りの花壇を製作中です。

材料の調達から施工まで，いろいろな教職員の協力で着々と進んでいます。

きっと心和む場所となることでしょう。