チームで走る【1年生体育・持久走】その３

ただ走るのではなく，チームで先頭を順に交替しながら走ります。走りながら，踏ん張りどころやペースの合せどころを探ります。声を掛け合うのも方法ですね。

チームで走る【1年生体育・持久走】その４

自分のペースを考えるだけでなく，チームのペースを考えることの面白さ，難しさと大切さが感じられる時間ですね！

ストレスマネジメント【2年】

今日は，ＳＣ（スクールカウンセラー）の先生から，２年生を対象にしたストレスマネジメントの授業が行われました。ＳＣの先生のお仕事には，相談（カウンセリング）と心理教育（ストレスマネジメントなどの普及）があるんですね。相談することも大切ですが，自分の心を軽くするすべを知ることも大切です。冒頭だけですが，お話を伺い，教えてもらうことの大切さに，改めて気づかされました。教えてもらったこと，ぜひ使ってみてくださいね！

テスト前土曜学習会【３年生】

１月１６日（土）の午前，３年生では，テスト前の土曜学習会が行われました。今回が，中学校生活最後の定期テスト（学年末テスト）。どの教室も，集中して頑張っていました。折しもこの日，大学では，センター試験に替わる「大学共通テスト」が初めて実施されました。自分の努力をしっかりとテストに向けて，やり切れることを最後まで粘り強く頑張ってくださいね。応援しています！

緊急事態宣言を受けて

緊急事態宣言を受けて，皆さんにはまた少し不自由な思いをさせてしまいます。みんなが安心・安全に暮らすためにも，とにかくも，マスク着用，何かをすれば手洗い・うがいをして，お互いを守って学習に取り組んでいきましょう。部活動は，当面朝練習がストップになったり，校外での活動も見合わせたりと，練習の機会が少なくなります。その分，これまで培ってきたものを維持できるよう，工夫してみましょう。必ず春はやってきます！
保護者の皆様におかれましても，大変な状況が続きます。何かありましたら，遠慮なくご相談いただきますとともに，お子達のこと，一緒に支えてまいりますので，ご協力のほど，よろしくお願いいたします。
↓大切な人を守るために
↓子どもへのストレスへの理解とご家庭での心のケアについて

解き方を勉強した後に…【２年生数学】

昨日のことを紹介します。２年生数学では，図形の証明にチャレンジしています。前半で考え方の基本を確認したら，後半はキュビナで演習にチャレンジします。自分の理解度にあった形で問題を示してくれたり，不正解の時には解説も出てきたりと，自分のペースで取り組むことができます。ただし，タブレットに指で書き込むのは，ちょっと大変かも，と思う場面もあり，数学の問題にもっと集中できるよう，勉強がしやすい環境を，今後も整えていきたいと思います。だから，皆さん頑張ってくださいね！

粘り強く【3年生体育持久走】

一昨日のことを紹介します。３年生体育では，今持久走に取り組んでいます。寒さが厳しい中，なかなか体も温まりませんが，みんな一所懸命，自分のペースで走っています。粘り強く，粘り強く！

火山灰から何が出てくるのかな？【１年生理科】その１

昨日のことを紹介します。１年生理科では，火山灰から何が出てくるのか，調べてみました。まず火山灰を器に取り，水を入れて指で押し洗いをしていきます。画面のようになったらＯＫです。

火山灰から何が出てくるのかな？【１年生理科】その２

みんな，水を換えながら泥を取除き，徐々に徐々に黒い粒など，種類かより分けられるようになっていきます。ルーペや顕微鏡で見たとき，どんな鉱物が見えたのかな？

二人の会話のかみ合っていない部分を探す【１年生国語】

昨日のことを紹介します。ＳＮＳ等を使ったやり取りをしたときに，なんだか会話がかみ合っていないな，と思ったことはありませんか？１年生の国語の授業では，そのやり取りで，なぜ会話がかみ合わなかったのかを探すことに挑戦しました。習った文法を使って，文のとこがおかしいから，勘違いが生まれたのか，正しく直すにはどうすればよいのかを考えました。みんな，なかなかしっかりと読みこなしていて，かみ合わない原因について説明していましたね。これまで学習したことを使って，なぜそうなったのかについて考える，自分が学んだことは日常で使うことができる「価値のある事なんだ」と気づいてくれると，とっても嬉しいです！