２年 国語 お話の作者になろう

　国語では，物語を書く学習をしています。本日は，書き上げた物語を読み合いました。友だちの作品を読んで，面白いところやいいなと思うところを見つけました。上手に物語を書くことができました。

家庭科 献立て作り

家庭科の時間に栄養素の働きについて学習しました。
栄養素のそれぞれの役割を知った後に自分たちだけの
オリジナル献立てを作りました。
バランスの良い献立てができあがりました。

【５年】理科「電磁石の性質」

５年生の理科「電磁石の性質」の学習の様子です。

前回の実験で，電磁石は電流を流した時に磁石と同じ性質を持つということが分かりました。

今回の授業では，電磁石の持っているN極・S極に注目し，「電磁石の極を変えるにはどのようにするとよいか？」というめあてで学習に取り組みました。
子どもたちからは，これまでに学習した電気の流れを思い出しながら，「乾電池の向きを変える」，「導線のつなぎ方を変える」，「回路を逆にする」などいろいろな予想が出てきました。

実験をしてみると，子どもたちの大方の予想通り，乾電池の向きを反対にするなどして，電流の向きを変えるとそれに伴って，電磁石の極も変わるということが分かりました。

4年音楽ーいろいろな音のひびきを感じ取ろう

音楽では「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」の学習に取り組んでおり，いろいろな楽器の音やひびきを組み合わせて発表していきます。まずは，楽器を選び，決めていたリズムに，音を合わせてみました。

3年体育 サッカー

3年生，6人でサッカーの学習を進めています。コロナを予防するために，近接しないで学習することになり，パスをしたりシュートをしたりして練習をしました。

５年 給食 静かに食べる

　シーン…そんな音が聞こえてきそうなぐらい静かに食べています。緊急事態宣言が京都府にも発令され，子どもたちも今まで以上に意識して，食事中にしゃべらないようにしています。

５年 道徳 相手の立場も大切に

　道徳では『すれちがい』というお話から「相手の立場も大切に」することについて考えました。今回はグループに分かれて２人の登場人物のどこが悪かったか，どうすればよかったかを話し合いました。たくさん意見が出たので，ミニホワイトボードに各班で出た意見を書いてもらい，交流しました。「相手の思いをきちんと聞かないといけない」「自分の言い分も正しく伝えないといけない」の２つの意見がたくさんの班から出てきました。相手の立場も自分の思いも大切にして過ごしていきたいですね。

小さな巨匠展の作品作り

今年の小さな巨匠展の作品は，楽しみにしていたけれど実現できなかった合同運動会の様子を立体作品として作ることになりました。
競技している自分と，それを応援する友だちを作っています。どんな仕上がりになるのでしょう？お楽しみに。

緊急事態宣言の発令に伴って

本日，全児童に「緊急事態宣言の発令に伴う取組の変更について」を配布しております。各ご家庭におかれましては，内容をご確認いただきまして，ご理解ご協力をいただきますよう，よろしくお願い申し上げます。

1.15　緊急事態宣言の発令に伴う取組の変更について

※　１月１６日，２月６日に予定しておりました土曜学習，また，２月１３日に予定しておりました部活動交流会は「中止といたします」

4年理科ーもののあたたまり方

理科では，「もののあたたまり方」について調べています。今日は，水のあたたまり方について，サーモテープを使って調べました。下を温めているのに，上のほうから色が変わってくることに「なんでやろう。」「もう一回調べよう。」など言いながら，調べていました。