６年生【集大成】照度計を使うにあたって ＜家庭科＞

６年１組の様子です(*'▽')


今日の家庭科では，
照度計の使い方についてふれました(*'ω'*)


写真は，
班ごとにどこの照度をはかるのかを話し合い，
計画を立てているところです！


次回の学習では
いろいろな場所の照度をはかり，
気づいたことをみんなで交流したいと思います(*'ω'*)

☆３年・算数科（三角形）☆

　三角定規を使って学習しています。
　「黒板用と児童用の大きさが異なる三角定規は，角の大きさに違いはあるのか」を調べ，同じ種類の三角定規２枚を使って三角形を作る学習をしました。

2年生 英語活動 絵本を作ろう

いよいよ自分だけの絵本作りに入りました。
今日は動物を選んで，好きな色をぬりました。
ピンクのねこに，イエローのさるなど，カラフルな動物がたくさん！
子どもたちは出来上がりをとても楽しんでいました。

６年生（Rainbow） 暗くなった時に電気をつけるには？

理科「私たちの生活と電気」では，マイクロビットという機械とパソコンを使って，プログラミングに挑戦しました。

最初は難しく，「どうやってやるの？」とわからないことが多かったですが，

みんなで一つずつ操作をしていくうちに，

暗くなったら，電気がつく。⇔そうでなければ電気は消える。

以上のようなプログラムを作ることができました。

６年生（Rainbow） 中学生のお弁当箱の大きさって？

栄養教諭の笘篠先生から中学生の昼食について教えて頂きました。

中学生になったらお弁当になります。

皆さんは，１食どれぐらいのカロリーを摂取すればよいか知っていますか。

中学生の昼食では，７５０〜８５０カロリー必要だそうです。

また，それに合ったお弁当箱の大きさにするとよいです。

中学生になるにあたって，お弁当箱を購入する際には，

７５０〜８５０㎖の大きさを買うといいですね。

栄養のバランスを考えて，たくさん食べて大きくなってくださいね。

６年生（Rainbow） 外国語：冬休みの出来事

冬休みの出来事を振り返り，友達と伝え合いました。

What did you do in winter?

I enjoyed 〜.

It was 〜.

の英語を使って，たくさんの友達と交流することができていました。

６年（Go for it！） プログラミング体験

理科の学習でプログラミングを体験しました('ω')ノ


今年度はマイクロビットというアプリを使って，「暗くなった時に光る」「人が通った時に光る」プログラムを作成しました！

ワークシートを見たり，友だちと相談したりしながら，どの子も楽しそうに活動していました。


プログラミングが終わったら，実際に回路を組み立てて，正常に作動するか確認しました。


手をかざして暗くしてみると…ピカ！！！！


「おおおおおおおお！！」

「ちゃんと光った〜！！」


あっという間に２時間が過ぎていました(*´▽｀*)

時間があれば，もう少し難しい内容にもチャレンジしたいなと思います！

雨です！

金曜日のお天気は，雨だったので，体育は体育館で行いました！
なわとびでいろいろな技に挑戦したり，目標の回数を決めて跳んだりしました。
また，フラフープを使って体を動かしました。雨で外遊びが出来なかった分，たくさん体を動かせて子どもたちは，嬉しそうでした♪（＾＾）

６年生【集大成】戦時中の生活は…！？＜社会科＞

６年１組の様子です(*'▽')

今日の社会科では，
戦時中，日本の人たちが
どのような生活をしていたのかについて
調べてみました☆彡


最初に，
様々な映像資料を観て
それから教科書を使って調べ学習をしました(^^♪

人も物も時間も…
全てが戦争に注ぎ込まれた時代…

当たり前に勉強ができていること
当たり前に食べ物が食べれることが
どんなにありがたいことなのか💦💦

改めて感じるとともに，
戦争の悲惨さを改めて感じた１時間でした💦( ﾟДﾟ)

☆３年・図画工作科（くぎうちトントン）☆

　一つの木から釘を打ち，作品を作りました。
トンカチを持たない方の手には手袋をし，じっくり考えて作製しました。