１月２５日（月） ６年生 ジョイントプログラム

　今週からジョイントプログラム確認テストが始まりました。今回は，国語・算数・理科・社会の４教科で出題範囲も広くなります。６年生にとっては小学校生活最後のジョイントプログラムです。最後まであきらめずに問題に向かう姿はさすが最高学年！テストだけでなく，日々の学習を大切にして，中学校に向けてさらに力を伸ばしていってほしいと思います。

２年 算数 「１００ｃｍをこえる長さ」

２年生は，算数で「１００ｃｍをこえる長さ」を学しゅうしています。

１ｍはどれくらいの長さか，見当をつけて紙テープを切ってみました。

１ｍものさしではかってみると，

「あと５ｃｍ足りないよ！」

「２０ｃｍも足りなかった。」

「７ｃｍ長かったよ！」

１ｍものさしをつかってはかるのも，少しずつ上手になってきました。

２年 国語 「見たこと かんじたこと」

２年生は国語で「見たこと　かんじたこと」という学しゅうをしていました。

自分たちが見たこと，そこからかんじたことを詩にして書いていきました。

読んだときの音がおもしろくなるようにする子もいれば，「くりかえし」をいしきして書いている子もいました。

みんな楽しそうに書いているのがいんしょうてきでした。

２年生 図工 「くしゃくしゃぎゅっ」

２年生は図工で「くしゃくしゃぎゅっ」という学しゅうをしました。

クラフトペーパーでふくろを作って，その中にたくさん新聞紙などを入れて，ひもやリボンでしばってみました。どんなものができるかな？

「うさぎを作るよ！」

「鳥のわしを作ってみたよ！」

「これは，何に見えるかなぁ？？

しばり方をいろいろためして，思い思いの作ひんを作ることができました。

２年 国語 「おにごっこ」

２年生は，国語で「おにごっこ」の学しゅうをすすめています。

今回は，いろいろなあそびの本をえらんで，あそびについてしらべてみました。

うんどう場でのあそびや，ほかの国・地いきでのあそびなど，今まで知らなかったことがたくさんありました。

2年 書しゃ 「書きぞめ」

２年生は，書しゃの学しゅうで，書きぞめをしました。

フエルトペンをつかって，「元気な子」という字をていねいに書きました。

お手本をよく見て，ゆっくりていねいに書いていました。

教室の中では，もの音もほとんどせず，しずかな時間がながれていました。

けいさんチャレンジ！

国語の読み取りおけいこに続いて，計算の力を高めるために，『けいさんチャレンジ』のプリントを作っていただきました。

今週から早速子どもたちが取りに来て，一生懸命問題に取り組んでいます。

今日はいつ通りかかっても，いろいろな子がけいさんチャレンジのプリントを手に取る場面に出くわしました。

計算の力も，どんどん身につけられるといいですね！

２年 体いく ボールけりゲーム

２年生は，３学きに入って，体いくで「ボールけりゲーム」にとりくんでいます。

ボールをけることには，少しずつなれてきました。

うまくパスしたり，あい手のボールを止めたり，とおくにボールをけったりできるかな？

2年 国語「おにごっこ」

２年生は国語で「おにごっこ」という学しゅうがスタートしました。

おにごっこにはどんなしゅるいがあるか聞かれて，子どもたちはたくさん答えていました。

「ふえおに！」

「手つなぎおに！」

「こおりおに！」

「いしきこおりおに！」

「けいどろ！」

おにごっこだけでもほかにもたくさん出てきました。

話し合う中で，おにごっこにかぎらず，いろいろなあそびについて本でしらべてみたくなりました。

あそびについてしらべてつたえあうために，これからも学しゅうをすすめていきます。

読み取りおけいこ・計算チャレンジ 4年生 1月13日

　さっそく4年生の10数人がその計算チャレンジに取り組んでいます！自分の空いた時間を使い，一生懸命取り組む姿は素敵です！
　「継続は力なり」一過性のものとはならず，継続して頑張ってほしいなと思います。