地域家庭教育学級「こけ玉作り」中止のお知らせ

近衛中学校　地域家庭教育学級「こけ玉作り」中止のお知らせ

１年生 算数 数かぞえ

１組では，個々に合わせた学習を行っています。１年生の算数の学習では，数詞・数字・具体物の対応関係が定着するように繰り返し学習しています。

家庭科

　５年生の家庭科でミシンの学習をしました。

　ミシンに上糸と下糸をセットして，動かしてみました。

　練習布の直線を縫ってみました！！

６年 図工〜未来のわたし〜３

子どもたちの活動の様子の続きです。

６年 図工〜未来のわたし〜２

子どもたちの活動の様子の続きです。

６年 図工〜未来のわたし〜

図工では，「未来のわたし（１２年後のわたし）」という題材に取り組んでいます。

未来の自分はいったいどんなことをしているんだろう…？
何の仕事かな？
好きなことをしているんだろうか…？

未来の自分について想像をふくらませた後，作るものを考えました。


今日は，実際に紙粘土と針金をつかって人をつくっていきました。
思うように紙粘土がつかなかったり，
自分が作ろうとする形にならなかったり，
四苦八苦しながらも，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
どんな世界が出来上がるのか，完成をわくわくして待っています。

６年 音楽〜合奏「風を切って」〜

音楽では，「風を切って」という曲の合奏が終わりました。

リコーダー，けんばんハーモニカ，鉄琴，木琴，オルガンに分かれて合奏しました。

リコーダーの高い音，けんばんハーモニカとオルガンのメロディー，鉄琴と木琴が刻むリズムの音がとても合っていて，とても美しい演奏でした。

音楽の専科の先生も，「今までは，よく弾けているところだけ速くなってしまいがちだったけど，今日は曲の全部を通してテンポよく演奏できていました。とても上手でしたよ。」と言ってくださいました。

子どもたちに，「合奏よかったな〜！合奏好き？」と聞くと，「うん！うまく弾けたときはすごくうれしい！」と話していました。


次は，「木星」という曲の合奏をする予定です。
みんな聞いたことがある曲らしく，「知ってる！」とわくわくした様子で話していました。

楽しみながら音楽の授業ができていて，とても素敵だなと思いました。

６年 社会〜天下統一に向けて〜

社会の歴史の学習では，いよいよ安土桃山時代に入りました。

学習問題を考えたとき，
「天下統一をした人はいったい誰なんだろう。」
「織田信長の家来の豊臣秀吉は，ずっと信長の家来だったのだろうか。」
「なぜ，長篠の戦いで，武田軍は鉄砲を使わなかったのか。」など，
子どもたちらしい疑問がたくさんでました。

短いビデオや，教科書，資料集などを使って，時代の流れを大切に学習しています。
歴史に興味をもつ子どもたちが増えて，自分で調べてみたり，関連した本を読んだりしてほしいなと思います。

１年生 あさがおクリスマスリース作り

今日は，生活科の学習であさがおのつるを使ったクリスマスリースを仕上げました。学級にある材料を使い，綿で雪の雰囲気を出すなどし，クリスマスリースを飾りつけました。

2年 「大すき いっぱい わたしのまち」

今後の生活科の授業に生かしていきたいと思います。

２年生のみなさん，今日はおつかれさまでした！