3年生 図画工作 くぎうちとんとん

図画工作の学習では，くぎうちとんとんの学習をしています。
めいろゲームとコリントゲームのどちらかを選んで，作っています。

今日は，ゲームの内容に合った板のデザインを考えて，色をつけました。

どんなゲームが完成するのか，楽しみですね！

１月１９日・朝ごはんの大切さを知ろう

　昨日に引き続き，４年生で「朝ごはんの大切さを知ろう」をテーマに学習しました。

★ワークシートから
・私は，体温を上げる大切な方法やバランスのとれた朝食がわかりました。今日のことを参考にして，「ばっちりごはん」にしたいです。
・わたしは，ステップアップ！朝ごはんは，さんこうになるので，うつしました。また，教えてください！！

１月１９日・たたきごぼう

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・かしわのすきやき
　・たたきごぼう

★今日の物資について

　たまねぎ（北海道）青ねぎ（滋賀県）ごぼう（青森県・茨城県産）
　えのきだけ（長野県産）鶏肉（鳥取県産）

★子どもたちの感想から
「ごはんとかしわのすきやきを交ごに食べると，とってもおいしかったです」（３−３）
「きょうのこんだてもぜんぶおいしかったです。これからもきゅうしょくづくりをがんばってください。ほんとにおいしかったです。かんしゃしてます」（１−３）
「たたきごぼうがおいしいです」（３−２）

４年 総合 ４−３ その２

皆さんは，ＣＯ２を知っていますか？
ＣＯ２をためてしまうと，地球に悪く地球の温度を上げてしまいます。
そのＣＯ２を減らすには，皆さんの努力が必要です。
そのＣＯ２を減らすには，ごみの量を減らしたり，
ごみを分別したりすることが大切です。
ごみを減らす3つのポイントは，写真の通り

１ごみの分別をしよう。
２無駄な物を買わない。
３食べ残しをなくそう。

この３つのポイントを心がけましょう。

４年３組　児童代表

【４年 総合 ２組 その２】

缶は工場で1600度でとかしてリサイクルして鉄商品に変わります。

【４年 総合 ２組 その１】

４年生　総合的な学習「守ろう！私たちの地球」で環境問題について勉強しています。
カン・ペットボトル・古紙・古着は集めるとそれぞれ違うものに変身し，環境にやさしい取り組みができます。お家で余っている「カン・ペットボトル・古紙・古着」がありましたら，学校にお持ちください。【４年２組児童代表】

４年 総合 ４−３ その１

総合の学習で，リサイクルということを学びました。

皆さんはリサイクルに気をつけていますか？
子どもたちに協力してもらったら，写真４のようでした。
写真１〜４までの中での，４のかんが，少ないので今回は，
学校の子どもや，大人の方に手伝ってもらい，かんや，
紙や古着やペットボトルを集めて欲しいです。
１月１８日（月）〜１月２９日（金）まで，各階にある段ボールに入れてください。

地球が危ないので協力お願いします。

４年３組　児童代表

１月１８日・委員会活動

　７校時は，委員会活動でした。

　給食委員会では，先月行った給食週間のクイズラリーのマルつけを行いました。

　月目標も作成しました。

１月１８日・黒豆（スチコン）

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さんまのかわり煮
　・だいこん葉のごまいため
　・黒豆（スチコン）

★子どもたちの感想から
「くろまめがだいずみたいでしっとりしておいしかったです。だいすき。」（１−３）
「だいこんばのごまいためがおいしかったです。いつもありがとうございます。またつくってください。ありがとう」（１−３）
「黒豆があまくておいしかったです。」（３−２）

★黒豆・・・「まめ」という言葉には「真面目」や「健康」という意味があります。今年一年まめ（真面目）に働き，まめ（健康）に暮らせますようにという願いをこめて，お正月に食べます。１年生の教室では，黒豆は減らす子と増やす子が７〜８人ずつくらいいました。

１月１８日・『魚』についてのリーフレット

　明日，「わたしたちが食べている魚の話」というリーフレットを全校の児童が持ち帰ります。小学５年生　社会科副教材となっていますが，２学期に全校で『魚』についての学習をしましたので，参考の教材としてお家でもご活用ください。