【６年生のみなさんへ】５月分の課題１の訂正

　６年生のみなさん，生活のリズムを整えて，毎日を過ごしていますか。

　さて，５月分の課題⓵の訂正箇所をお知らせします。

　封筒の表に「国語　漢字プリント（ページ数２）」とありますが，

　今回の課題には漢字プリントを入れていません。ごめんなさいね。

　この臨時休業中は，これまでの学習を振り返るチャンスです。

　国語の教科書pp.284-305「六年間に習う漢字」を見たり，これまでの

　漢字ドリルを見直したりして，漢字の復習にも取り組みましょう。

　ファイト！

給食室サービスホール

給食室のサービスホールに新しい掲示物が登場。

飲み物にはこんなに砂糖が含まれていますよ。

【２年生】さんすうか とけいのもんだい（こたえ）

２年生のみなさん，こんにちは。

きょうからまた 月曜日がはじまりました。
こんしゅうは，あめがふる日もありますので，すこしすずしく
なりそうです。朝とよるはひえるので あたたかいふくをきて
くださいね。

さて，せんしゅう とけいのもんだいを 出しましたができましたか？
こたえをはっぴょうします！

＜こたえ＞
（しゃしん１）６じ40ぷん
（しゃしん２）８じ10ぷん

でした。

２年生でも とけいの学しゅうをおこなうので，おもいだして
おいてくださいね。

５年生 算数 計算ドリル

本日から配布している５年生の課題の中に『計算ドリル』があります。
計算ドリル２と３を，計算ドリルノートにやりましょう。
ドリル２と３は４年生の復習となっています。
思い出しながら丁寧にしましょう。

また，下にドリルノートの使い方をのせていますので，よく読んでやりましょう。

コロナウイルス感染を予防するための，休校のお知らせ

やさしい日本語・英語・中国語での文書です。
↓下をクリックしてください。

コロナウイルス感染を予防するための，休校のお知らせ

3年生のみなさんとおうちの方へ

●３年生のみなさんへ

今日も元気にしていますか。
新しい本がとどいています。
「わたしたちの京都（上）」という本と「京都の地図ちょう」です。
つぎのかだいといっしょにわたしますね。
社会のかだいをする時に使ってください。
絵や写真がたくさんあって楽しい本です。
学校でも使いますので，大事に持っていてくださいね。

毎日かだいをがんばってすすめていることと思います。
「むずかいしいな。」「いみがわからないな。」というところがあるかもしれません。
できるところはチャレンジし，できないところはとばしてもいいです。
学校がはじまったらみんなでべん強しますので，今できなくても大じょうぶです。
安心してくださいね。



●３年生　おうちのかたへ

　長期にわたる休校期間中，健康面に留意した生活や課題への取組にご協力いただき，誠にありがとうございます。前回から課題は３年生で新たに学習する範囲から出していますので，進めるのが難しい問題があるかと思います。できる範囲でかまいません。子どもたちにもその旨をお伝えいただけましたら幸いです。学校が再開しましたら改めて丁寧に取り組んでいきます。


また，以下を次回の課題とともにお渡ししますので，ご確認お願いいたします。
１．社会科副読本「わたしたちの京都（上）」と「京都の地図帳（令和２年度版）」
２．理科　観察用の種セット（ホウセンカ・大豆・オクラ・ヒマワリ）

１は学校再開後も使用しますので，保管をお願いします。
２は，観察カードに記録する課題を次回出しますので，お使いください。種の返却の必要はありません。


次回の課題は，５月２１日（木）の「学習相談日」の日にお渡しします。
学習相談日に参加する人には学校で渡します。
相談日に参加しない人には当日中にポストインいたします。

※課題類は５月１８日（月）〜２０日（水）の期間にお渡しすることもできますので，その際は職員室にお立ち寄りください。

よろしくお願いいたします。

【６年生のみなさんへ】 ５月１５日

みなさん，元気にしていますか。

多くの地域で緊急事態宣言が解除されましたね。京都ももう少しのしんぼうだと思います。体を適度に動かしながら，健康に毎日を過ごしてくださいね。

今日は国語の教科書から。

Ｐ３４『地域の施設を活用しよう』
図書館や文学館，博物館，資料館などの学びにつながる公共施設が紹介されています。
みなさんも水族館や動物園は利用したことがありますよね。
そうした施設は，楽しいのはもちろん，展示資料などに目を向けるととても学びになりますね。

京都ミュージアム探訪　https://www.kyoto-museums.jp/
（下にＱＲコードがあります。）

というサイトを見つけました。京都にこんなにたくさんの施設があるなんて驚きました。
興味のある施設が見つかったら，コロナが落ち着いた後にぜひ行ってみてくださいね。

☆昨日の英語の問題の答えです！
１…うさぎ　２…コアラ　３…ライオン　
できたかな！？

4年生 天気と気温 ーその2ー

今日は朝と昼は暑かったのに，夕方になるとすずしくなってきました。
1日のなかでも気温がこんなにちがうのですね。
その気温のちがいは，どうやら天気がかんけいしているみたいです。

さて，昨日の「百葉箱はどこかなクイズ」はできたかな？
ちょっと見つけにくかったかもしれないけど…。
答えはこちら！
はなちゃんの木と日時計の間にあります。
また学校に来た時に見てください。

中身は…まだひみつです。

５年生 たのしい理科 「メダカのたんじょう」

５年生の理科では「メダカのたまごは，どのように変化して，子メダカになるか。」ということを，メダカを観察しながら学びます。

職員室前にもメダカがたくさんいます。
オスとメスの区別がつきますか？

教科書のＰ４７に見分け方がのっているので，学校が再開された時には「せびれ」と「しりびれ」に注目して見てください。

また，気温も水温も高くなってきたので，メダカだけでなくアカヒレや金魚も卵を産みはじめています。

みなさんと卵の観察をするのが楽しみです。

ひまわりがっきゅう なにの はなが さくでしょう

（もんだい）　なにのはながさくでしょうか？
　
ヒント１　６月に　さきます。
　
ヒント２　きゅうしょくしつの　よこで　たくさん　さきます。


（こたえ）　あじさい