2年生 見えないってどういうこと

人権教育として「見えないってどういうこと」をテーマに学習しました。

ゲストティーチャーをお招きして，目が見えない人の気持ちや，困っていること，助けてほしいこと等をお話をしてもらいました。

実際にアイマスクを使って，道案内の体験もしました。

初めての経験でしたが，一生懸命声をかけていました。

質疑応答の時間にも，多くの手があがり，自分にできることは何なのかを真剣に考える姿が見られました。

「何かお手伝いしましょうか。」

困っている人に声をかけ，助けてあげられる人になってほしいと思います。

廊下掲示

　昨日の写真を貼って，にぎやかな廊下になりました！
HappyHalloween★☆

７年生 教育相談

今週１週間，放課後の時間に「教育相談」を実施しました。普段，担任の先生と話す機会はありますが，なかなか１対１で話す機会は少ないものです。普段の学校生活のこと，部活動のこと・・・どんな話をしているのでしょう？
廊下では，学習をしながら自分の順番を待つ生徒が！！思わず，シャッターを！！

７年生 ブレインストーミング

６時間目に個々の知識や意見をたくさん集める（ブレインストーミング）練習をしました。本日のテーマ「次に売れるお菓子をつくるには？」について，まずは個人で付箋に意見を書きます。その後は，班で話し合いながら出てきた意見をグループ化し発表しました。異年齢に好かれる・安くする・小分けにする・CMを工夫するなど活発な意見交流ができました。

６年 米粉でクッキング〜蓮花・家庭科〜

蓮花タイムで出合った米粉。
今週，６年生は米粉でお好み焼きを作りました。
中に入れる具はグループで２種類ずつ選びました。
圧倒的に多かったのは，キャベツとベーコンの組合せでしたが，ほうれん草とベーコンが新しいおいしさでした。「おうちでも作りたい。」といった声も聞かれました。

４年 蓮花タイムでゲストティーチャーのお話を聞きました。

蓮花タイムでゲストティーチャーに来ていただき，「手話と防災」についてお話していただきました。

これまで子どもたちが想像したこともなかった，火事のときの聞こえないことによる怖さを教えていただきました。また，手話ができる消防士さんとの出会いについてもお話がありました。

また，新しい言葉の手話「新型コロナウィルス」や災害に関する手話「地震」などを教えていただき，子どもたちはすぐに手を動かして覚えようとしていました。

子ども達は今日だけでなく，当日までもとても意欲的に楽しんで手話を覚えようとしていました。本日の授業でもはじめのあいさつや自己紹介を手話でしました。

教えていただいたことをこれからの学習に生かしたいと思います。

ゲストティーチャーの中村様，手話通訳者の仲松様，お忙しい中本当にありがとうございました。

２年生 おもちゃフェスティバル，大成功３

↓１−４と２−４↓

おもしろいアイディアのおもちゃがいっぱいでした。

最後は拍手でお見送りをしました！

２年生 おもちゃフェスティバル，大成功２

↓１−３と２−３↓

はじめの言葉や，案内係のお仕事を，しっかりこなすことができました。

１年生に素敵なふりかえりを言ってもらい，嬉しそうでした！

２年生 おもちゃフェスティバル，大成功１

前回もお伝えしたように，生活科では１年生との交流をしています。

その名も・・・「おもちゃフェスティバル」

２組，３組，４組と，どのクラスもよく頑張りました！

クラスごとの様子を紹介します。


↓１−２＆２−２↓

突然の変更や，おもちゃの故障にも，ばっちり対応！

自分たちで考えて行動することができました。

ハロウィンパーティー

　１０月３１日はハロウィンということで，今日は少し早めのハロウィンパーティーをしました。近年，かなりハロウィン文化が根付いてきましたが，意外にやったことのない生徒が多くてびっくり。少し前からコツコツと衣装や小道具を作り，みんななりたいものに仮装をしました。「トリックオアトリート！お菓子をくれないといたずらしちゃうぞ！」と職員室や校長室を訪れ，たくさんのお菓子（折り紙）をもらいました♪