１月２２日・チキンカレー

　今日の献立は・・・

　・玄米ごはん（国内産玄米を２０パーセント混ぜたもの）
　・牛乳
　・チキンカレー
　・小松菜のソテー

★子どもたちの感想から
「チキンカレーをごはんにかけて食べてとてもおいしかったです。また，つくってください。」（３−２）

★今日は，おかず・ごはんともほとんど残っていなかったです！！

１月２１日・揚げさといものあんかけ

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・平天の煮つけ
　・揚げ里いものあんかけ

★「揚げ里いも」こんぶだしとみりん・しょうゆで下味をつけておいた里いもに，米粉をまぶして油で揚げています。「そぼろあん」鶏ひき肉を炒めて，かつおぶしでとっただし汁をみりん・しょうゆで味付けしました。教室で「揚げ里いも」に「そぼろあん」をかけて食べました。

★子どもたちの感想から
「あげさといものあんかけがおいしかったです。わけは，さといもとタレがぜつみょうにマッチしていたからです。」（３−２）
「あげさといもとあんかけがあっていました。」（４−１）　

１月２０日・職員室前

　職員室前に「リュウノヒゲ」の実を置いています。

　子どもたちにはクイズとして見てもらっています。

　先生からも「リュウノヒゲ」が出てくる絵本があります。と紹介してもらいました。すてきな内容の絵本でした。「こんとあき」の作者さんの絵ですね。

　お家でも機会があれば読んでみてください。

１月２０日・大豆と鶏肉のトマト煮

　今日の献立は・・・

　・コッペパン（国内産小麦１００パーセント）
　・牛乳
　・大豆と鶏肉のトマト煮
　・野菜のホットマリネ

★野菜のホットマリネに使う「にんじん・じゃがいも・キャベツ」はスチコンで蒸しています。

★１年生の教室で，給食カレンダーを読みました。今日は英語クイズでした。
　オニオン（onion)とは何のことでしょう？

　　　１．にんじん
　　　２．たまねぎ
　　　３．じゃがいも

　みんな，「たまねぎ！！」と正解でした。にんじんは？じゃがいもは？と聞くとそれにも答えていました。

★子どもたちの感想から
「コッペパンがあまくておいしかったです。」（２−１）
「だいずとけいにくのトマトにがおいしかったので，まただしてください。」（３−３）

　教職員からも野菜のホットマリネのキャベツがシャキシャキしていて歯ごたえが良かったという声を聞きました。　

桜の花びら

３学期になって取り組んでいる桜の木。
毎日のかえりの会で，今日のよかったところを思い出し，頑張りと一緒に掲示したも花びらも１０枚になりました。
３月に，満開になるのが楽しみです！

【４年 総合 ４年２組 その３】

ペットボトルは、工場でリサイクルされると、ランドセルや元のペットボトルになります。

１月１８日・朝ごはんの大切さを知ろう

　４年生で「朝ごはんの大切さを知ろう」をテーマに学習しました。

　最初に朝ごはんのことがよくわかる紙芝居を見ました。

　朝ごはんを食べる前と食べた後の体温の違いがよくわかる写真を見たり，体温を上げるためにどうしたらよいかについて考えました。

★ワークシートから
・私はいつも朝ごはんなんて気にせずに食べていたけど，朝ごはんは，とても大じだということがわかりました。
・ぼくは，朝食はげんきになったり，体温があがったり，いろいろなこうかがあることがわかって，すごく大切だとわかりました。ぼくは，少ししか食べてなかったけど，これから，しっかり食べたいです。

４年 総合 ４−３ その３

未来の１００年後は，どうなっているのか？

皆さん，リサイクルという言葉を知っていますか？
ゴミを分別して、出していますか？
リサイクルできる物は，リサイクルしましょう。

ゴミは，灰にされると，エコランド音羽の杜に埋められます。
ちょっとずつ音羽の杜は、いっぱいになってしまいます。
未来の100年後に，CO2を減らすチャレンジが失敗すると，
気温が4.8度も上昇します。
もし達成すれば1.5度しか上昇しません。
皆さんどちらがいいですか？

もし，未達成だと，皆さんの食料は消えてしまいます。
もし，達成出来たら，今と同じ平和な暮らしが出来ます。
だから，リサイクルをしてください。
リサイクルをしている工場の人々は，未来のことを考えながらやっています。
だから皆さんも，リサイクルをして，100年後の未来を助けてください。

よろしくお願い致します。

４年３組　児童代表

3年生 図画工作 くぎうちとんとん

図画工作の学習では，くぎうちとんとんの学習をしています。
めいろゲームとコリントゲームのどちらかを選んで，作っています。

今日は，ゲームの内容に合った板のデザインを考えて，色をつけました。

どんなゲームが完成するのか，楽しみですね！

１月１９日・朝ごはんの大切さを知ろう

　昨日に引き続き，４年生で「朝ごはんの大切さを知ろう」をテーマに学習しました。

★ワークシートから
・私は，体温を上げる大切な方法やバランスのとれた朝食がわかりました。今日のことを参考にして，「ばっちりごはん」にしたいです。
・わたしは，ステップアップ！朝ごはんは，さんこうになるので，うつしました。また，教えてください！！