京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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ハートフルマーク
学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

引きつけられる?

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理科の学習では,身の回りに磁石に引きつけられるものと
引きつけられないものを探す旅に出かけました。

こうりゅう

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ありの行列を読んで,感想を交流しました。

人それぞれ思っていることがちがうので,考えを広げることができました。

書写 書初め

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年も明けて,書初めをしました。

「たこあげ」を書きました。
フェルトペンでていねいにゆっくりかいていました☆

3学期も漢字の学習を始めました!

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子どもたちは,2学期の終わりごろから「漢字をはやくしたい!」といっていました!

3学期も漢字の学習を始めて,子どもたちは今まで以上に丁寧に書くように取り組んでいます♪

お正月の遊び

 今日は,そらいろでお正月の遊び「福笑い」をしました!おかめかひょっとこの顔を選んでやりました。最初は,顔のイメージができるように見ながらやりました。その後,目隠しをしてやってみると・・・「わあ!目が!口が!」おもしろい顔にみんな大笑いでした。
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図鑑がかり

図鑑が係がお花の図鑑を作って紹介しました。
上手に書けていました。
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クイズ係

これは何でしょう?

描いた絵を見せて,クイズを出していました。
大盛り上がりでした!
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合奏係

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日々練習してきたことを発表しました。
とても上手でしたよ!

何分でできるかな

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九九のプリントをするときに,何分でできるかに挑戦しました。

早い子で2分弱!どんどん早くなっています。




友だちからのアドバイス

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国語でのお話をつくる学習で,友だちからのアドバイスも参考にしています。

「こうしたほうがおもしろいよ」とアドバイスしていました。

おもしろいお話が楽しみです♪
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