1年 書写

今日は水書筆を使って書写の学習をしました。今回の指導要領改訂で学習内容に入ってきた低学年の筆文字の練習です。筆ペンのような形のものに水を入れて水書用紙に水で文字を書くと筆で書いたようないい感じになりました。
背筋を伸ばして運筆の練習をしました。

3年 大根の収穫

一人一袋で育てた大根を収穫しました。去年に比べると小ぶりになってしまいましたが，子どもたちはまっすぐひっぱって白い大根が土から出てくると歓声をあげていました。小さな種から育ったかわいい大根をご家庭で味わってください。

お世話になりました青果合同の皆様，種苗協会の皆様にお礼申し上げます。

5年 体育

跳び箱の学習をしています。自分のめあてを決めて高さや跳び方に挑戦しました。友達と見あいながら何度も練習していました。

1年生 掃除

1年生は掃除がとても上手になりました。ほうきの係の子どもたちは列になって教室を隅々まではくことができます。雑巾もしっかり絞って床拭きもとても上手です。まだ掃除時間が始まっていない時からさっさと仕事を始めていました。

雨の日の図書館

今日は朝から雨模様です。昼休みに図書館に行ってみると本を借りたり，読書をしていたりしていました。図書委員会の6年生もしっかり仕事をしています。

２年算数

　「１つ９８円のパンがあります。５００円で５つパンは買えますか，買えませんか」という問題を考えます。地道に計算をして，答えを求めることもできますが，パンの値段が１００円より安いことに着目できれば，問われていることには，すぐに答えられます。こういった柔軟な思考は，もともと算数のセンス的に身についている児童もいれば，場数を踏むことで身につける児童もいます。おうちでも買い物のときに，問題を出していただけると実践的な学習につながると思います。

作品展鑑賞

　平面作品と立体作品を鑑賞しました。友達の作品の良いところを見つけ，次の自分の製作に生かしていけるといいですね。

作品展 鑑賞

他の学年の作品を鑑賞する時間です。じっくり見ながら自分のお気に入りの作品を探していました。
自由参観の日に見ようと思われていた保護者の皆様には２日間になったことで鑑賞いただけなかった方がいらっしゃるかもしれません。
申し訳ございませんでした。

１年生 持久走大会

　１年生は６００メートルを走りました。練習を始めたころは，同じペースで走り続けることことが難しかったのですが，今日は最後までがんばって走りきりました。友達が走っている時も，記録や応援に大忙しの持久走大会でした。

2年生 おはしの学習をしました

１月１９日（火）に，２年生の教室で「おはしの正しい持ち方と上手な使い方」の学習をしました。

≪学習を振り返って　児童の感想≫
・おはしはいろんなやくめがあってべんりだなとおもった。おはしを大事にしてちゃんと使いたい。
・おはしを正しくもてることができてよかった。
・「すくう」のがむずかしかったのでもっとれんしゅうしたい。
・このおはしのもちかたをわすれないようにしたい。

給食では，正しい持ち方で上手におはしを使って食べている様子が多くみられました。
おはしを正しくもつことができると上手に使うことができるのでおいしく食べることができます。正しい持ち方を身につけていってほしいです。