６年 国語 私たちにできること

　国語の学習では，環境問題について提案文を作ります。
　現状や問題点を調べながら，提案することを決め，文章にまとめていきます。
　インタビューや，学校図書館で情報を集めました。

６年 自由研究発表２

その２

６年 自由研究発表

　夏休みに挑戦した，自由研究の発表を行いました。それぞれ持ち寄った研究の結果に，興味をもち聞いていました。ご協力ありがとうございました。

６年 理科 生物どうしのつながり５

その５

６年 理科 生物どうしのつながり４

その４

６年 理科 生物どうしのつながり３

その３

６年 理科 生物どうしのつながり２

　その２

６年 理科 生物どうしのつながり

　理科の学習では，生物どうしがどのようにつながっているのかを学習しています。
　この日は，顕微鏡で微生物を観察しました。画面上にミジンコが入ったり出ていったり・・・いろいろな微生物をみつけたようです。

６年 ２学期開始

　２学期が始まって，２週間が経ちました。

　初日には，学年集会を行い，これからのことや６年生として大切なことについて話を聞きました。

謎のチョウの正体は・・・！？

　調べてみると「アオスジアゲハ」とわかりました。どうもクスノキの葉を食べるようです。みんなで中間休みは「クスノキの葉探しです。」一輪車をしている友だちも鬼あそびをしている友だちもいつの間にか集まってみんなでクスノキの葉を探しました。クスノキは秋になるとたくさんのどんぐりを落とすそうです。小さなどんぐりの赤ちゃんを見つけて「これだ！！」と大興奮でした。