令和2年度後期 生徒会執行部委嘱式

　本日午後，先日の生徒会長選挙で選出された生徒会長とその後評議会で承認された執行部役員，合わせて6名について，担当の教員たちが見守る中，委嘱式が行われました。
　まず，校長が緊張の面持ちの1年生6名それぞれに委嘱状を手渡しました。その後，一人ずつ，今後の活動についての決意を校長に伝えました。「個性を輝かすことのできる学校・行事を，執行部が原動力となって作っていきたい」「次の文化祭をこんなふうにしたい」など，自分の役職に応じた抱負を語りました。
　校長からは，「今あるものをよりよくしていくことも大事。一方で零から新しいことを創り出すことも考えてみてほしい。零から一を生み出すのはとても大変だが，お互いにたくさん話をして，是非挑戦してほしい。」と期待が伝えられました。
　

京都市立高等学校 能楽鑑賞会

　本日，金剛能楽堂で市立高校生高校能楽鑑賞会が行われ，堀川高校の参加希望生徒31名が，能「羽衣」と狂言「口真似」を鑑賞しました。
　この会は京都市教育委員会主催・一般社団法人京一商西京同窓会協賛で毎年開催されるもので，以前より堀川の生徒にも“ホンモノ”に接することのできる機会を頂戴しています。今年度は感染予防の観点から，席数を減らしての鑑賞会でしたが，本校の希望生徒全員が参加させていただけました。
　冒頭，来賓の門川大作京都市長から，市立高校生全体への激励のお言葉をいただき，能楽師の方からの解説があった後，狂言から演目が始まりました。
　生徒達は，先週の事前学習の甲斐もあって，能舞台という独特の空気感にもスムーズに溶け込み，能と狂言の世界観を愉しみました。
　日本では近代以降も「教養人」の常識として捉えられてきたばかりでなく，現在も海外での興味関心度や評価が高く，いろいろな芸術や学問に影響を与えている「能楽」。生徒たちがそんな「能楽」に触れることのできた，たいへん有難い機会でした。

やりたいこと，やるべきこと

　昨日に引き続き，今日も保護者懇談のため午後からの授業がない1,2年生です。多くの生徒たちが，自分のやりたいこと，やるべきことに主体的に向き合って，充実した時間を過ごしています。

写真　左：図書館にて，後期重点科目　自習中
　　　中：和室にて，邦楽部　合奏練習中
　　　右：演習室3,4にて，学校説明会　受付・誘導マニュアル作成中　　　　

秋の保護者懇談

　今日から来週の月曜日にかけて，保護者懇談，検診，模試などを含む変則的な時間割となります。今日は1,2年生が午前中授業で午後保護者懇談，3年生は平常授業という形です。
　生徒ひとりひとりについて，前期に頑張れたことと今後伸ばしていくべきことの共有や，1年生は学科・コースの，2年生は科目の選択を選択の確認を，生徒・保護者・担任で行う今回の懇談。本日もお忙しい中ご来校くださった保護者の方々に御礼申し上げます。明日からもどうぞよろしくお願いいたします。
　生徒のみなさんには授業がない午後の時間を，自分のやりたいこと，やるべきことを整理して，計画的に大事に使ってほしいと思います。

写真　
左：保護者のみなさまの感染予防へのご協力に感謝します。
中：ラーニングコモンズの午後。学校説明会準備の1年生スタッフたち，探究基礎論文を仕上げる2年生たちなどで盛況。
右：1年生ＨＲ教室前廊下の学校説明会スタッフパート別連絡ボード。準備が着々と！　

後期生徒会長選挙

　本日昼休みに，後期生徒会長候補の立会演説会が行われました。
　司会の選挙管理委員副委員長から，立候補者が1名であるため信任投票が行われる旨の説明があり，候補者が紹介されました。
　候補者は，体育祭閉会式での前生徒会長の言葉を引用しつつ，生徒の個性が発揮できる生徒会を実現していきたいという抱負を述べました。
　
　放課後に投票が行われ，開票作業が行われました。発表は明日10/27です。

探究基礎 STEP担当者会議

　本日昼休みには，後期から始まった22期生探究基礎STEPの担当教員の会議が持たれました。HOPの授業は担当ではなく，STEPの授業から担当となった教員も多いので，改めてHOPで生徒たちが学んだ授業内容や重要な点を整理して，今後の指導に活かしていこうと，研究部の担当者がスライドを用いて説明を行いました。探究基礎の授業は，教員も互いに学び合って進んでいきます。
　また，生徒たちは授業ごとに，「探究ノート」に授業での学びの記録や振返りを記し，担当教員に提出，担当教員たちは生徒ひとりひとりに，より深く考えるためのきっかけとなるようなコメントを書いて戻す，そのようなやりとりを丁寧に続けていきます。
　探究基礎は，生徒も教員も，いろいろな形での対話を試みながら，学びを深めていきます。

第2回「探究道場」閉幕

　グループのメンバーや道場スタッフと相談しながら，材料や接着方法に工夫を凝らし，自分の飛行機を作りました。それを持って体育館に移動。飛ばし方もよく考えながら，飛ばしてみました。さまざまな形状の飛行機が飛ばされていました。一定飛ぶようにまで改良して，次は簡易プールに向かっての飛行。初めは，回転してしまって少ししか飛ばない，上手く浮かない…等々。そこから，手と頭を動かして課題を解決していくのが「探究道場」の醍醐味。道場スタッフが考えるヒントで手助けはするものの，自分たちで試行錯誤を続けます。その過程がまさしく「探究」。そのうち，見事に着水する飛行機も。
　80分の実験タイムはあっという間に過ぎ，2つの教室それぞれで振返りの会が持たれました。各グループで振り返った後，何人かの中学生が自分の工夫したことなどを全体に報告しました。
　最後に道場担当の教員が，難しいテーマに果敢に挑んだ参加者全員の健闘をたたえ，今後の中学生たちの探究心への期待を伝えました。
　参加してくださった中学生のみなさん，保護者の方々，本当にありがとうございました。
　 次回の探究道場は12月。募集の案内を楽しみにお待ちください。

第2回「探究道場」開幕

　本日，本能館にて第2回探究道場「水上機プロジェクト」を実施しました。
　感染予防のために，健康チェックはもちろん，会場を2教室に分けたり，簡易プールでの実験の時差をつけることを試みたり，さまざまの工夫をしています。保護者の方の参加をご遠慮いただいたことへのご理解とご協力にも，心から感謝申し上げます。
　道場長である学校長からの「自分の考えを積極的に出しあおう。頭に汗をかく時間にしよう。」という挨拶に始まり，道場スタッフが基礎知識のレクチャーを行いました。「水に浮くのはなぜ？」「飛行機はなぜ飛ぶのだろう？」などの質問を中学生に投げかけながら，今日のキーワードのひとつである「揚力」について，作成したスライドを使って丁寧に説明しました。
　その後，中学生と本校1,2年生生徒の道場スタッフで組まれたグループごとに，まずは「20メートル飛ぶ飛行機」作りにとりかかりました。飛行機が飛べば，その後着水に必要な“浮き”を装着させていくことになります。
　なかなかに難易度の高い本日のテーマですが，道場スタッフのざっくばらんなアイスブレーキングやきめ細かなファシリテートもあって，中学生たちは初めて会う「仲間」とすぐにうちとけて熱心に取り組んでいました。

能楽鑑賞会事前学習会

　本日放課後，29日実施の能楽鑑賞会の参加生徒を対象に，「そうだ！能・狂言を観に行こう」と題して，事前学習会を行いました。能・狂言の特徴を少しインプットして当日に臨もう，という狙いで，国語科の教員が中心となって企画しました。
　能舞台の知識や当日の演目の見所，能と狂言のことばの違いなどの，話を聴くだけでなく，能については「謡ってみよう」と，心得のある教員の手引きで「道成寺」の謡の一部を謡ってみました。また，狂言については，語りの型を「カタってみよう」と，「ヤイヤイ太郎冠者…」「やるまいぞ　やるまいぞ」など特有のセリフを，教員の後について発声してみました。
　初めて体験する謡やセリフの節回しにも，生徒たちはとても“勘”よく反応していました。
　当日は，金剛能楽堂で，能「羽衣」狂言「口真似」を鑑賞します。

10月23日（金）ＬＨＲ

　本日のＬＨＲ。1年生はクラス毎に進路調査の記入などを行いました。
　2年生は学年アセンブリー。統括室長は，今日「暁の21期生」に話をするために，まずは自分が「暁」という時空を体験してみよう！と今朝は4:30に起床してみた，と学年に寄せる思いから話を始めました。また，学年主任の話は，例年と異なるスケジュールの中，10日の探究基礎研究発表会の勇姿を見せたことへの労いから始まりました。両名の教員の話の共通項は「シフトチェンジ」。仲間・教員とともに「2年生後期」に着実に歩みを進めようと呼びかけました。
　3年生は，共通テストの「確認はがき」が送付されてきたので，自分の出願が正しく反映しているかの点検を行いました。同時に，アリーナで，国公立大学個別試験等に出願する書類に貼付する個人写真の撮影を，クラス順に行いました。
　季節は確実に進んでいます。