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最新更新日:2024/08/21 |
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にこにこをみつけよう〜!
生活の学習では,いろんな人の「にこにこ」を見つける活動をしています!折り紙で折ったパッチンカメラで,にこにこしている人をパシャリ!ととります。そして,見つけた「にこにこ」は,カードにまとめていきます♪お友達や家族のにこにこを見つけている人がたくさんいました☆彡
![]() ![]() なんじなんぷんかな?
算数では,時計の学習が始まりました!
ミニ時計を動かしながらじっくり考えました。 算数の時間だけでなく,いろいろな時に時計をみて,「あ,今〇時〇分だ!」と時間を意識する子が増えました。お家でも,時計を見るように声掛けしていただけたらと思います♪ ![]() うつしたかたちから・・・![]() ![]() ![]() 「この形は,魚みたいだから魚の目を描いてみよう!」「うさぎの顔みたいだから耳を描いてみようかな?」と想像を膨らませて楽しく取り組んでいました♪ ☆3年・食育の学習☆![]() ![]() 大豆のはたらきを学習しました。国語科「すがたをかえる大豆」で学習したことに加え,新しいこともたくさん教えてもらいました。 子どもたちが考えた問題を1問。 「大豆と納豆では,どちらが栄養が高いでしょうか?」 答えは,子どもたちに聞いてみてくださいね☆ 6年生【集大成】冬にまつわる言葉たち <国語科>![]() ![]() ![]() 昨日,今日と, 寒さがぐっと増してきましたね⛄( ゚Д゚)⛄ さて, 今,国語の学習では, 『冬のおとずれ』という単元で 冬にまつわる言葉を調べています(*'▽') 意味だけでなく どのような場面で使われるのかについても しっかりおさえておきたいところです(^_-)-☆ 6年生【集大成】大切な部分をまとめよう♪ <社会科>![]() ![]() まとめの段階に入ってきました(*'ω'*) 最近は, プリントを使って, 大切な言葉や人物の名前について まとめています(^_-)-☆ ただ書いて終わりにするのではなく, 自学ノートなどでも復習をし, 身になる学習を心がけましょう(⋈◍>◡<◍)。✧♡ とびばこあそび![]() ![]() 寒くなってきたので,しっかり準備運動をしてから取り組んでいます! 少しずつ跳び箱に慣れてきたようで,高い跳び箱に挑戦する子どもが増えてきました♪ 年賀状をかきました^^![]() ![]() ![]() あて先は,葛野小学校のそれぞれの担任の先生です。 ゆっくりと丁寧な字で書くことができました。 早く書けた人は,色をぬったり,絵をかいたりしました。 自分の住所を書くところは,あけてあります。おうちで,一緒に書いていただけたらと思います。また,仕上がりましたら,ポストの方に投函をお願いします! 日づけとよう日![]() ![]() ![]() 一月一日は,「いちがつ ついたち」 二月二日は,「にがつ ふつか」というように,日付の読み方は,難しいものが多いです。特に「八日」を「ようか」と読むのが難しい!と子どもたちは言っていました。 今日から音読が始まります。リズムに合わせてスラスラ音読できるといいなぁと思います。 5年 家庭科
1・2時間目の家庭科調理実習の様子についてお知らせします!
今日はご飯を鍋でたき,お味噌汁を出汁から取りましたね!みなさんが「おいしい!」「お代わりしたい!」と,食べている姿がとても素敵でした。 ご飯は,火加減を調節しながらちょうどいいタイミングで火をとめむらし,おこげがとてもおいしかったですね! 煮干しの頭とはらわたを取り,20分水につけてから作ったお味噌汁はしっかりと出汁が聞いていてほっこりしました。 ぜひお家でも作ってみてください! 来週は1組と3組も調理実習があります!予習しておいてくださいね! ![]() ![]() ![]() |
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