【５年生】作家に注目して・・・

国語科「作家で広げるわたしたちの読書」という単元の学習の様子です。
今まで子どもたちはたくさんの本を読んできましたが，「作家」に注目して本を選ぶ経験は，あまりしてこなかったようです。
今回は，一人，お気に入りの作家を選び，その作家の本を紹介しました．．．
同じ作家でも，ジャンルが全く違う本を書いていたり，ほかに気になる作家ができたりと，友達の発表を聞いてそれぞれ発見があったようです。
子どもが書いた「しょうかいカード」は，来週の自由参観日に教室に掲示しています。ぜひ，みていただけたらと思います。

【５年生】流れる水のはたらき

今理科では，「流れる水のはたらきと土地の変化」という単元に入っています。
写真は，水の流れが速い川や緩やかな川の様子を砂場で再現し，観察しているところです。
砂がどのように運ばれているのか，土がどのように削られているのかなど，気づいたことを子どもたちはいろいろと話していました。
教科書で，知識として知ることはできますが，やはり実際に見ることが一番ですね。
まさに，百聞は一見にしかず！

【こすもす学級】お話の絵

　こすもす学級では『ぼくらのいけのカエル』という絵本の話を聞き，お話の絵を描いています。

　まずお話を聞いて池の中のカエルの様子を絵本や図鑑で調べ，自分の描きたい場面を決めました。
　その後スケッチを見ながら，画用紙にパスや絵の具を使って絵を描いています。早く完成するのが楽しみです。