6年図工科

6年生は作品展に向けて，版画の制作を進めています。
「版画で世界旅行！」！というテーマで，自分の好きな場所を選んで制作しています。
江戸時代には絵師・彫師・刷師と分業で作って大量生産したという版画ですが，自分で工夫しながらすべての工程を進めています。

6年体育科

6年生は来週の記録会に向け，持久走に取り組んでいます。
目標タイムから1周あたりのペースと中間地点の通過タイムを割り出し，ペースを考えながら走っています。記録係の友達から「いいペース！」「ラスト２周！このままいったら自己ベスト出る！」などと前向きな言葉かけがあるので，みんな力を出し切り，ほとんどの人が自己ベストを更新することができていました。

ふゆをたのしもう

　寒さも本番を迎え，１年生の生活科「ふゆをたのしもう」の学習にはぴったりの気候が続きました。三段池にはった氷を触ってみたり，運動場にうっすら積もった雪を踏みしめたり，冬を楽しみました。

３年 ゆっくりかけ足

　寒い日もありますが，子どもたちは元気いっぱいに運動場を走っています。準備体操では，4年生に教えてもらったやり方でしっかりと身体を動かしています。

2年 身体計測

3学期の身体計測を行いました。身長も体重も増えていることでしょう。3年生まであと3か月です。体も心も大きく成長しています。

5年 図工

作品展に展示する粘土作品を作りました。「わたしのいい形」という題材でねった形からイメージするものを作り出します。コネコネとねっているうちに思い浮かんだものを形にしていきました。真剣な表情で考えながら進めていました。

委員会活動（飼育）

職員室前の大きな水槽が長年使われていなかったので，飼育委員会では，全校児童にアンケートをとり，新たにウーパールーパーを飼うことにしました。
今日は水槽を掃除しました。みんながほっこりとし，笑顔になれるような水槽にしていきたいと思います。

4年生☆音楽「いろいろな音の響きを感じ取ろう」

今日は，「オーラリー」をリコーダーで演奏するために，高い「ミ」と「ファ」の音を練習しました。

リコーダーの後ろの穴を半分ふさぐ「サミング」にまだ慣れない子どもたちもいましたが，最後にはとてもきれいな音色が響いていました。

4年生☆理科「季節と生き物（冬）」

晴，夏，秋，冬と季節を追って，生き物の様子について観察を続けてきました。

冬のツルレイシは，もう枯れ枯れになっています。

1年を通して，花を咲かせる植物や，実を実らせる植物，夏に見られた生き物の行方などについて考え，まとめることにしました。

資料室前に掲示されます。
どんなものになるのか楽しみです。

4年学級活動

　今日は，6年生を送る会の出し物やプレゼントについて，話し合いをしました。話し合いも13回目を重ね，進め方も上手になってきています。