『中学校総合文化祭』

１１月７日（土）８日（日）　京都市中学校総合文化祭が開催されました。
本校からは，朗読コンクール及び英語学習発表会の部に参加しました。

「文化の秋」を満喫しました！ 〜京くみひも体験〜

　総合的な学習の時間に，１年生と４組の生徒が「京くみひも体験」をしました。京くみひも工業協同組合から９名の伝統工芸士の皆さんに来校していただき，クラスごとに体験しました。赤や朱，紫など美しく染め上げられた絹糸を，「角台」という組み台で組み上げていきます。７つのグループに分かれ，グループごとに伝統工芸士の皆さんに丁寧に教えていただきました。初めての体験で，緊張した面持ちで組み上げた生徒もいれば，小学校のときに体験したことがあり，手際よく組み上げた生徒もいました。15cmほど組み上げると，それでキーホルダーに仕上げていただきました。誰もが出来上がったキーホルダーを見て，満面の笑み。大事そうにキーホルダーを袋に入れていました。
　「伝統工芸士」になるには，１２年もの実務経験後に，初めて国家試験を受ける資格が得られるのだそうです。そして，筆記試験・実技試験に合格して「伝統工芸士」になれるということを初めて知りました。

【部活動情報】京都市中学校新人大会卓球の部団体戦ありました！

１０月２５日（日）、大宅中学校にて京都市中学校新人大会卓球の部団体戦Aブロック予選が行われました。男女ともに勝利はなりませんでしたが、力を出し切りがんばりました。３年生引退後、１，２年生だけの初めての大会でした。これから新チームとしてがんばっていきますので、応援よろしくお願いします。

【部活動報告】京都市中学校駅伝がありました！

《陸上部からの報告》
１０／１１（日）に嵐山東公園で京都市中学校駅伝が開催されました。男子、女子それぞれ部員のほとんどがエントリー登録される「全員駅伝」となりました。女子は補欠なし、全員が中学校駅伝初出場のメンバー構成で、スタートするまで不安と緊張感がありましたが出場35チーム中28位と見事に記録を残してくれました。
男子は出場42チーム34位と、今できる精一杯の走りを見せてくれました。声援を送ることができない中での、サブメンバーの精一杯の拍手で応援する姿は素晴らしかったです。今回の駅伝での経験を来年のトラックシーズンにつなげていきたいと思います。みなさま、応援ありがとうございました。

『今月の言葉 〜１１月〜』

「 Knowledge is power. 」
　　　　　　〜知は力なり〜

　朝夕の寒さが身にしみる季節となりました。今年も早いもので１１月，2020年も残り２ヶ月となりました。

　３年生は，３日間晴天にも恵まれ，修学旅行を無事に終えることができました。コロナ禍の中，その目的を改めて考えなおすことができ，様々な工夫を凝らしながらも，貴重な体験・経験を，仲間とともに積むことができました。そして，今後はいよいよ進路希望決定に向けて，気持ちを切り替えて進んでいく時期となります。

　そして第２回定期テストを経て，１，２年生は教育相談，３年生は三者懇談会において，今年度初めての成績が示されます。日頃の学校生活や学習に対する姿勢をしっかりと振り返って，今年度の後半に繋げていってほしいと思います。

　さて，「知は力なり」とは，１６世紀から１７世紀にかけて活躍したイギリスの哲学者フランシス・ベーコンによる言葉です。「人間の知識というのは経験から構成される」という考え方で，理科の実験のように「仮説を立てて実験すれば、もっと早く真理に近づけるのでは？」という「帰納法」という手法でもあります。

　「知は力なり」という言葉は、単に、「知識には力がある」という意味を表すだけではありません。この言葉には、「蓄えた知識を力に変えなくてはならない」という意味があります。どんなに知識を蓄えたとしても、アウトプットをしなければ、何もなしうることはできません。これは、ただ百科事典を持っていても何もできないというのと同じだということです。

　中学生向けの本でもある，滝本哲史氏著の「ミライの授業」にも，いろいろな「知は力なり」に関する記述があります。興味がある人は是非，読んでみてください。なるほど，と考えさせることが多くあると思います。

　秋深まるこの時期，広く好奇心をもち、好奇心をもったことを探求し、経験によって力となる確かな知を得ようとしてみてください。ただ，じっとして，情報を得るだけではなく，それを自分自身で力と変えていく経験をしてみてほしいと思います。