６月５日 １年 算数

　数図ブロックを活用して，どちらが多いかを調べていきます。１年生の算数では，数図ブロックなどの具体物を使って考えることがよくあります。これからもどんなことを学習していくのか，楽しみです。

６月５日 ２年 国語

　思い出カードを作っています。丁寧に清書をしてカードを仕上げていきました。

６月５日 ３年 外国語活動

　協力指導の先生と一緒に学習を進めていきます。今日はこれから３年生でどんな学習をするのか確かめました。３年生ではいろいろと新しい学習が入ってくるので，わくわくしてきますね。

６月５日 ４年 国語

　あまんきみこさん作の「白いぼうし」の学習です。ほのぼのとした挿絵も見ながら，お話の世界にみんなで触れていきました。

６月５日 ４年 図画工作

　「絵の具でゆめもよう」の学習です。いろいろな技法を教えてもらい，自分なりに色を選んで模様作りです。素敵な模様が出来上がりましたので，みんなでお互いに鑑賞しあいたいですね。

６月５日 ５年 外国語

　昨日と同じように，半分の人数での学習です。子どもたちの反応も様々。早くみんなが揃った状態で学習を進められたらと思います。

６月５日 ５年 社会

　日本の国土について学習です。日本の最南端や最北端などを地図帳を見ながら確かめていきました。

６月５日 ６年 算数

　５年生の教科書を持って来て「輪投げ」の学習です。自分でまずは考えて，その後，みんなで考えたことを交流します。

３年 算数 分数

　算数科では，分数の学習をはじめました。折り紙や紙テープを使って，「半分」にする方法をいくつか考えました。自分なりに答えを出して，全体交流で確かめ合いました。ノートの書き方を再確認したり，先生や友達の話をしっかり聞いたりして，前向きに学習に取り組んでいます。




　ラベンダー　　花ことば「沈黙」「私に答えてください」「期待」

６月４日 ５年 伝言板

　今週と来週は隔日登校のため，全員がそろいません。ある教室では黒板を伝言板にして，先日登校していたメンバーからのメッセージが今日登校してきたメンバーに届けられました。早くみんなで顔を合わせたいです。