深め合う算数

今日の算数は小数÷小数で，計算の仕方を深め合いました。

ただ計算ができるだけでなく，なぜその計算をするのか，その計算になるまでにどうなるのか，を深め合いました。

ひとりひとりが『何故』をしっかり考えて学びあえた時間でした。

1年 国語「くちばし」

国語では，「動物なんでしょうクイズ大会」に向けて，教科書の「くちばし」を詳しく読んでいます。どんなくちばしか形が書いてあるということや「問い」と「答え」があることなど，たくさんの発見をしました。明日からは，「くちばし」を見本にクイズを作ります。

1年 ひらがな

６月から学習を始めたひらがなも，今日で最後の文字となりました。みんな毎回丁寧にひらがなを書くことができました。これから習ったひらがなを使って，自分の考えや伝えたいことを文にして書けるようになっていってほしいと思います。４６文字よく頑張りました！！

北海道の暮らしを考える

今日の社会は北海道の暮らしについて勉強しました。

北海道では輪作という手法を使って農業を行っています。
輪作をすることでどんな良さがあるのか。
自分たちとは違う暮らしについて学びを深めました。

【５年生】音楽

　１学期最後の音楽の学習でした。リズム打ちをしたり，「小さな約束」の楽譜に音符を書いたりしました。「ミソシレファ」や「レファラドミ」を使って，一生懸命に書くことができました。２学期も楽しみながら，できることを増やしていきましょう！

４年 理科 直列つなぎと並列つなぎ

直列につないだ子ども達の車と，並列につないだ先生の車を同時に走らせ，どちらが早く走るのか競争しました。

当然・・・　直列つなぎの子ども達の車が圧倒的に速く，学習したことが実感出来ました。

４年 電池自動車を走らそう！

理科の「電池のはたらき」の学習のまとめとして，子ども達が楽しみにしていた電池自動車を体育館で走らせました。

ようやく出来たうれしさから，本当に大はしゃぎで何度も走らせていました。

４年 コナー先生と英語の授業

夏休み前，最後の英語の授業でした。

コナー先生と１週間の曜日の言い方を練習し，チャンツも楽しみながら頑張っていました。

４年 バトンパスもレベルアップ！

体育で取り組んでいるリレーも３回目となり，チームワークもよくなってきました。

いい声のかけあいながら，練習をくり返し，タイムもどんどん縮まってきました。

４年 たい肥作り その後・・・

４連休もはさみ，グループごとに取り組んでいるたい肥の様子を見に行ってビックリ！

あれほどたくさん入れた野菜のほとんどが無くなっていました。

「先生，だまって野菜取り出したやろ」と疑う子もいたほどでした。

こうやって生ごみがゴミにならずにたい肥として使えるんだということを実感できるいい機会になりました。

写真１が，最初の様子で，写真２が今日の様子です。