京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/12
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なりたい自分にむかって 学び合い しなやかに生きる子の育成

時こくと時間 予習

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1年生で「とけい」の学習をしました。

2年生では,「時こくと時間」の学習があります。

さて・・・・・・

いま9時25分です。
これは,時こくと時間のどちらでしょう。

正解は時こくです。

今何時何分です・・・のように時の流れのなかで,ある一点をあらわしているもの・・・これが時こくです。


では,今日は45分勉強したよ。
これは,時こく? 時間?

この場合の45分は時間をあらわしています。


(スペシャル問題!!)

1時間は何分でしょう。
(正解は,算数2上の教科書の19ページを見てみましょう!)

では,1日は何時間でしょう。
(正解は,算数2上の教科書の20ページを見てみましょう!)

Re: 4年 これなんだ?

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4年生のみなさん!南校舎から北校舎に向かう渡り廊下のところに写真のような箱があるのを知っていますか??

これなんでしょう??


正解は…



理科の教科書のP11を見てみよう!

4年生 学年目標

4年生の学年目標は
「つながる4年生」です。

4年生は高学年の始まり。
小学校生活も折り返し地点です。
この一年が自分の未来に,夢に,人生に
「つながる」ような一年にしたいと思います。

いつも「ありがとう!」と言えたらいいですね。
どんな時でも「やってみよう!」と思える人って素敵ですよね。
お互いのことを「いいね!」と認め合えたらきっと毎日うれしい。
そして目指すは「最高の4年生!」

休校が明けたら,4年生みんなで思いっきり
楽しい一年にしていきましょう!
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ひまわり学級 めが でたよ!

まえのきじ『かくれたことばをさがしましょう』で かくれたことばを 6つ みつけることができましたか?

せいかいは…
・きゅうり ・きゃべつ ・さつまいも ・すいか ・とまと ・とうもろこし でした。

このなかに いま ひまわりがっきゅうのはたけで そだてているものが あります。

なんと!きょう めが でました!

【うえるまえの ようす】と【きょうのようす】が ヒントです。

なにか わかるかな?
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わくわく算数2上

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算数の教科書を開くと,「学しゅうのすすめ方」や「算数のノートの書き方」のれいがのっています。4月にわたしてある新しい教科書。お名前を書いたら,どんなことが書いてあるかなぁとぜひ手に取って中身を見てみてください☆

ひまわり学級 漢字をつくろう

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【赤い字】=へん 【黒い字】=つくり のカードを1まいずつ組み合わせて漢字をつくりましょう。いくつできるかな?
できたら「他にもないかな?」と考えたり,辞書で調べたりすると,もっともっとたくさんの漢字に出会うことができます。調べた漢字は,ノートに書いておくといいですね。また先生にも見せてください。待ってます!

5年 理科  今日の天気の変化  〜予習1〜

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左の写真は午前9時ころ  
右の写真は午後3時ころ → この写真を撮った後,雨がふりました。

同じ場所で撮った天気の様子です。

【問】この2枚の写真を見て気がついたことを言ってみましょう。

【問】雲のようすはどのように変わりましたか?

【問】天気の変わり方にはどんな条件があると考えますか?


ぜひ考えてみてくださいね。

5年 家庭科室にはどんな用具があるの?

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5年生のみなさん

5年生から家庭科の学習が始まります。校内には家庭科室があることは知っていますよね。今日は家庭科室を探検してみましょう。

いったいどんな用具があるのかよく見てみましょう!
よーく見ると,お家で使っている用具もいくつかありませんか?

これらの用具を使って,調理実習や製作実習をしますよ。
楽しみにしていてくださいね。

ひまわり学級 かくれたことばをさがしましょう!

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こたえは ぜんぶで 6つ あります。

さらに もんだいです。
このなかに ひまわりがっきゅうの はたけで そだてる
やさいが あります。
いったい なんでしょう???

『まだ めが でないかな』と こころまちに しています。
おたのしみに!

羽束師小学校 校歌

羽束師小学校の歌=『校歌』
羽束師小学校のみなさんの大切な歌です。
覚えて,みんなで一緒に歌いましょう。

羽束師小学校 校歌 
↓ここをクリックすると校歌が流れます。
羽束師小学校 校歌

羽束師小学校 校歌(歌声入り)
↓ここをクリックすると校歌が流れます。
羽束師小学校 校歌(歌入り)
↑パソコンの場合は,どちらも再生されますが,iphoneでお聞きいただく場合は,上記の「羽束師小学校 校歌」を長押ししていただき,リンク先のファイルをダウンロードしたあと,スマホ画面右上の↓を選択していただくと,ファイルが出て再生できます。

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