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最新更新日：2024/07/04 |
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学校教育目標『人も自分も大切にし、ともに前に進んでいこうとする子』
４年生の学年目標 明るく元気な「あいさつ」ができるように 「思いやり」をもって友達と接することができるように どんなことにも「一生けん命」取り組むことができるように みんなと「協力」して活動できるように そんな思いを込めて作りました。 休校が明けて学校が始まったら， こんな学年になれるように みんなでがんばっていきましょう！ 幼虫発見！
（左）アゲハの幼虫です。ユズの葉についていました。
（右）テントウムシの種類の幼虫です。 どちらも，まるで鳥のフンのような姿に見えます。 全く違う虫なのに，どうして同じような姿をしているのでしょうね。   みんなの約束事 風薫るさわやかな季節となりました。連休が終わり，児童のみなさんは，友達や先生と会えると楽しみにしていたと思いますが，休校がもうしばらく続くこととなりました。残念なお知らせとなりましたが，学校は必ず再開します。また，みんなと学習したり遊んだりできる日が来ますので，その日まで一人ひとり規則正しい生活を心がけ，お家で安全に過ごしてほしいと思います。 今月は「憲法月間」ですので，今日は憲法について少しお話をしたいと思います。５月３日は「憲法記念日」でした。これは，今から７３年前の１９４７年（昭和２２年）５月３日から今の憲法が使われ始めたのを記念してできた祝日です。憲法については６年の社会科で学習しますが，憲法とは「人が人らしく幸せに生きるためのきまりのおおもと」になるものです。「きまり」という言葉は，私たちの生活の中でよく耳にします。桂東小学校にも学校のきまりがありますね。また，学年や学級にも，きまりやルールがあると思います。きまりというのは，みんなの約束事ということですので，憲法は「日本に住んでいる人の約束事」とも言えます。 さて，「人権」という言葉を聞いたことがある人もいると思います。「人権」とは，人が生まれながらに持っている権利のことで，憲法ととても関係のある言葉です。人は，住む場所や仕事を自分で決めることが出来ます。毎日，着る物や食べ物にも困ることなく生活することが出来ます。これは，憲法で「人権」として，すべての人に保障されているからです。ただ，すべての人が幸せに生きていくためには，私たち一人ひとりが周りの人の「人権」を大切にしようとしなければなりません。そのためには，「あなたが相手の気持ちを考える」「相手もあなたの気持ちを考える」というように，お互いに相手を思いやる気持ちを持つことが大切になります。また，私たち一人ひとり，考え方や行動の仕方が違いを理解し，認め合うことも大切です。憲法月間の機会に，自分の，そして周りの人たちの人権について考えてみましょう。 学年・学級ポストの設置  桂東小学校の玄関に 学年・学級ポストを設置しています。 学習を終えた臨時休業中の課題を提出して頂けます。 （学校再開時の提出でも大丈夫です。） ポストは，午前８時３０分から午後５時３０分まで 置いています。 提出の際は，必ず保護者の方がお持ちください。 課題の配布 無事に届きましたか？ 今週は課題５です。 ４は３の中に含まれていたのでありません。 今週から，計画表を配布しています。 KBSのテレビで学習するのでもOKです。 時間を決めて学習に取り組みましょう。 運動不足にならないよう，ストレッチなど軽い運動もしてくださいね。 自粛生活は大変かもしれません。 先生たちは，お家に電話したときや課題配りの時に，みんなの声を聞けたり，会えたりするのが，とっても嬉しいです。 それを楽しみに毎日頑張っています。 見かけたときは声をかけてくださいね。 種まき   ３年生の畑に ひまわり・大豆・オクラ・ホウセンカの種を， みなさんの植木鉢にはホウセンカの種をまきました。 しっかり育つかな？ 種をまくとき，植物を育てるために大切なポイントがいくつかあります。 次の記事で紹介しますね。 種まきの仕方   教科書も確認してください。 この間，草を抜いたり，肥料を混ぜて土を耕したりしたので， 今日はその続きからです。 まず土に穴を開けます。 指の第3関節くらいまでの深さです。 次に穴の中に種を入れます。 ヒマワリ・オクラは１粒，ダイズは２粒，ホウセンカは３粒ずつです。 オクラとホウセンカの種はとても小さいです。 種をまく場所も大切です。 ヒマワリ・オクラは５cm，ダイズは２cm，ホウセンカは１５cm，間隔をあけます。 そして優しく土をかぶせます。 ギューっと押したり，穴を深くしすぎたりすると，芽がでなくなるので，要注意です！！ 最後に「育ちますように」と声かけしながら，水やりしたら完了です。 ここから晴れた日は毎日水やりします。 水が足りなくても枯れてしまうし，水が多くてもおぼれてしまいます。 土全体がぬれるくらいの水をあげましょう。 しばらくは先生たちで水やりします。 「みんなの植物がしっかり育ちますように！！」 愛情込めて育てますね♪♪ ４年 道徳〜学習のしかた２〜   もしできそうなら，お家の方ともお話をしてみてください。 最後に道徳ノートの下のところに，このお話を読んで，思ったことや考えたことを書いてみましょう。 今は，コロナのことをよくニュースで見たり話を聞いたりしていると思います。今，大変なじょうきょうの中で，『いのち』を助けるために，多くの人々が一生けん命にはたらいておられます。 病気にまけないよう，一生けん命にたたかっておられる人たちもいます。 そんな人たちのことを考えて，感想を書いてみるのもいいですね。 ４年 道徳〜学習のしかた１〜   今回は，「あなたの時間にいのちをふきこめば」というお話を通して，『いのち』について考えてみてほしいと思います。 医者として多くの人の『いのち』に向き合ってこられた，日野原重明先生のお話です。 日野原先生はどんなことをしたのかな？？ どんなことを思っているのかな？？ 自分にも，そんな経験はあったかな？？ ということを考えながら，まずは読んでみてください。 ５組のはらぺこあおむし  あおむし みーつけた！！ 小さいけど もりもり食べるよ どんどん 食べるよ みんなも 好き嫌いせず しっかり 食べてますか？ |
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