１年生 松尾フェスティバルってなんだろう？

たてわりグループでお店を開き，交代でお客さんにもなって楽しむ「松尾フェスティバル」が１２月に予定されています。
フェスティバルには，どんなお店があったらいいかな？と，１年生の意見も聞きました。いろいろな学年の意見をあわせて，これからフェスティバルのお店が決まります。

１年生 何時でしょう？

算数で「時計」を使った学習をしました。３時のときは，長いはりと短いはりはどこにあるかな？と，子どもたちみんな算数セットの「とけい」を動かして考えていました。

１年生 曲にあわせて・・・

音楽の学習で，曲にあわせてリズムうちの練習をしました。手をたたくタイミングとたたかないときが，時々こんがらがってしまうこともありますが，体でリズムを取りながら，リズムうちを楽しんでいました。

１年生 カタカナをみつけよう

今日は教科書にのっているカタカナを，みんなで探してノートに書きました。カタカナを使う言葉はたくさんあります。これからどんどんいろいろなカタカナを見つけて，使っていきたいと思います。

４年生 考え方を説明しよう！

算数の学習で，自分の考えをみんなに伝わるように説明します。時にはとなりの席の友だちと話し合ってみんなで考えを深めていきます。今日は割合の問題をがんばりました。

２年生 「いけーっ！！」

体育のパスゲームでは，同じチームの友だちを応援する声が聞こえます。ゲームに出ている子ども達も応援を受けて，ゴール目指してパスやシュートに夢中です。

１年生 ぶらさがったり ぶらさがったり

体育の学習で，挑戦する技がどんどん増えて，子ども達も積極的に練習に励んでいます。今日も鉄棒とうんていに分かれて，自分のできる技に挑戦しています。親指をしっかり使って，自分の体を支えています。

１年生 にっぽんのおかし

日本に昔から伝えられてきた和菓子のよさを知ったわたしの気持ちを考えながら，日本に昔から伝わるものの良さをみんなで感じました。昔の良さをたくさん今に伝えている松尾の地域に住む１年生。これからもっともっと松尾の地域の魅力にも親しんでいきたいですね。

３年生 音の出方を調べよう

理科の学習で，音の大きさを変えながら，叩いたときや弾いたとき，こすったときなどのふるえ方を調べました。交代しながら，順番にふるえ方を確かめ，ワークシートに分かったことを記入していきました。

2年 早く元気になってね

入院しているクラスメイトと，放課後にＺＯＯＭを使って，クラスの代表数人と話をしました。

久しぶりにお互いの顔を見れて，お互いに大喜び。
画面越しに変顔をしたり，近況報告したりと和気あいあいとした雰囲気でした。

元気になって，次学校に来た時には鬼ごっこをしよう！という話になりました。