【３年生】ふるさと館での学習

社会科の勉強で，昔の生活について学習しました。
岩倉北小学校には「ふるさと館」という，昔の道具がたくさん置いてある場所があります。昔の炊飯器や，洗濯機などを実際に見ることによって，子どもたちも昔の生活の様子を知ることができました。

【５年生 図工 ２年生とパズルをしよう！】

　図画工作「糸のこスイスイ」で作ったパズルを２年生と一緒に遊びました。はじめに自己紹介をしてから始めました。それからはみんな手作りパズルにみんな夢中です。パズルをやっていると，「これ難しいなぁ。」「できた！このパズルは，たこ焼きの絵や！」と楽しみながら，遊ぶことができました。
　最後は「名前覚えてくれた？」「また遊ぼうね。」と声をかける５年生のすてきな姿も見られました。３学期も違う学年の子同士が学習の成果を見せ合う機会があってもいいなぁ，と思います。

【５年生 音楽 合奏をしよう】

　２学期の最後はクラスの中で２つのグループを作り，合奏をしました。自分のやりたい楽器を選び，練習の段階から周りと拍を合わせて演奏しました。また，グループごとにそれぞれの楽器が入るところを決め，自分たちの演奏をつくりあげ，楽しむことができました。

【6年】ドッジボール大会

12/11，運動委員会の企画でドッジボール大会が行われました。
6年生の試合は，スピード，作戦，ラインの意識や，攻守の切り替えの早さなど見応えがありました！
どちらに転ぶか最後までわからず、迫力ある試合でした！

【6年】「イワクラヒストリア」

イワオリの本番では，緊張のなか，調べたことや練習してきたことを全部出すことができました。
子どもたちは自分の役割を，またそれ以上にできることを考えて行動していました。
かっこいい6年生の姿です。


自分たちのしたいことに向かって創り上げていくよさや，自分や友だちのがんばりを認め合える時間を共有し，またひとつ成長しました。
子どもたち自身がそれを感じているのが，とてもうれしいです。


2学期の大きな行事は終わりましたが，子どもたちは自分のなりたい姿に向かってまだまだ進んでいきます。
3学期は卒業に向けて，またさらに成長していく過程を楽しみにしています！

【6年】イワオリの取り組みから

6年生は両クラスとも，総合で学んだ岩倉のことを，劇で表現したいという強い思いをもっていました。
限られた時間の中で，もっと知りたいと思ったことを追究し，それをお客さんに伝えるために試行錯誤しました。
物語のせりふ一つにしても，場面のつながりにしても，最後の最後まで，伝えたいことを表現するための工夫を考えていました。

【４年】外国語活動

　今日は，ＡＬＴの来校日。ルイス先生のために，ルイスの好きな食べ物を聞き出し，ピザ作りに挑戦！（紙のピザですが）そして，ルイス先生に，自分たちのオリジナルピザを猛アピールしました。「ベリーベリーベリーデリシャスピザ！」だそうですよ。

ときめきコンサート

図画工作科の「ときめきコンサート」の学習で身近な素材を使って，楽器を作りました。子どもたちのアイデアで，ティッシュの箱やトレーが面白い楽器へと変身しました。作った楽器は曲に合わせて楽しみたいということで皆で演奏をしました。

【４年】図工「版画」にらめっこ顔

　木版画に挑戦！初めての彫刻刀。みんな真剣です。安全に気を付けて彫っています。

雪遊び

今年初めて岩倉に少しだけ雪が積もりました。みんなで外に出て，雪遊びを楽しみました。雪の量はそんなに多くはありませんでしたが貴重な雪の日ということもあって，最後までおもいきり楽しみました。また次，雪が降る日が待ち遠しいようです。