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最新更新日:2024/07/29 |
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★学校★12月6日!はやぶさ2帰還!(2020/12/03)![]() ![]() ![]() Jaxaによれば! 小惑星探査機「はやぶさ2」のサンプルカプセルが! 12月5日深夜(6日未明)に地球へ帰還する予定です! オーストラリア南部の砂漠に! 「はやぶさ2」は, 「はやぶさ」後継機として小惑星サンプルリターンを行うミッション! 「はやぶさ」は世界で初めて小惑星からその表面物質を持ち帰ることに成功! 「はやぶさ2」では,「はやぶさ」の経験を生かして,よりトラブルの少ない確実なミッションを目指します! そして,「はやぶさ」が探査した小惑星イトカワ(S型)とは別の種類の小惑星リュウグウ(C型)を探査することにより,惑星の起源だけでなく地球の海の水の起源や生命の原材料をも探求するミッションになります! とのこと! 日本が世界に誇る小惑星探査ミッションです! ぜひ,この機会に学んでみませんか? ◆はやぶさ2プロジェクトプロジェクトプロジェクト https://www.hayabusa2.jaxa.jp/ ◆小惑星探査機「はやぶさ」帰還編 ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★輝く!SDGsの視点!(2020/12/03)![]() ![]() ![]() 修学旅行壁新聞のひときわ輝いて見えたのは! SDGsの視点! すばらしいっ!!! ◆SDGsって何だろう? https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/about/ ◆「持続可能な開発目標」とは ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★ステキな修学旅行壁新聞!(2020/12/03)![]() 完成した修学旅行壁新聞が掲示されていました! おおっ! なかなかステキな修学旅行壁新聞! さすが! 6年生! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★5年★意見文を書く!(2020/12/03)![]() ![]() 新聞の投書をもとに,意見文を書く学習です! 新聞の投書−−−−−−− 久我 良子(仮名) 40才 私は,再度,学校を休校する必要があると思います。 新聞やニュースによると,新型コロナの感染者が4,5月の学校を休校していた時よりも,爆発的に多くなっているという報道が目立ってきています。第3波だ!という専門家もいます。 感染者の感染ルートを調べた場合,家庭内感染が多くなっているようです。子どもが新型コロナに感染した場合,症状がなかったり,症状が軽かったりするようです。ということは,知らず知らずのうちに新型コロナ感染症に感染している子どももいる可能性が高いわけです。 もし,知らずに感染している子どもが学校に登校してきていたとしたら,子どもたちの間で,感染が広がってしまうのではないでしょうか。そして,学校で感染して,家に帰り,家の中でさらに感染を広げてしまうと思います。家族に感染した場合,重症化しやすい高齢者がいた場合,深刻な問題です。 このまま学校を休校しないでいたら,結果として,新型コロナ感染者がさらに増えていくことになると思います。 この新型コロナの感染をこれ以上広げないためにも,学校を再度,休校する必要があると思います。 −−−−−−−−−−−− この投書をもとに,意見文を書きます! さて,どんな意見文を仕上げるでしょうか! 楽しみです! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★毛筆習字!小筆を使って!(2020/12/03)![]() ![]() この道や 行く人なしに 秋の暮 松尾芭蕉が亡くなる一ヶ月余り前の句! まさに彼の最晩年の心境そのもの! 事実上の辞世の句とも見られている! 「この道」とは,生涯をかけて追求してきた俳諧の道にほかならないであろう! とのこと! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★教室TopPage!(2020/12/03)![]() ![]() ![]() 12月03日 国際障害者デー 国連が制定した国際デー。障害を持つ人々の社会参加をいっそう促進させるため,この国際デーに重点を置くよう呼びかける! ★12月3日は国際障害者デー https://www.aarjapan.gr.jp/activity/report/2020... ★おれは,できるやつだ! これもまた,漫画・アニメ『鬼滅の刃』竈門 炭治郎(かまど たんじろう)が自分自身に発した言葉です! 自分を鼓舞する方法を 自己宣言法 と言うそうです! 一番効果的な自己宣言法は, 言葉にして口から発すること! 発した言葉が,自分の耳を通して入ること! 宣言することによって,目標に向けた行動を考えるようになります! また,宣言することによって,責任が生まれます! そして,それが,自分を強くする原動力となるのです! おれは,できるやつだ! ステキな言葉じゃないですか! Yes I can !! 以下の動画は, Yes I can !! にあふれた動画です! これまで,300人以上の子どもたちと見ましたが, すべての Yes I can !! に すべての子が,感動しました! ◆We're The Superhumans ★世界の子育ての知恵から ◆自己肯定感をつけるには! ★決めつけない! どうせ自分はこんなもの と決めつけない! 新しいことを学ぶと脳が成長して,頭が良くなっていく! 自分の脳は,自分で作っていくもの! 子どもの能力は,頭の善し悪しではなく,練習や学習によって必ず伸びる! どんな方法でどれだけ努力し,どんな選択をしたかというプロセスをみとめる! ◆Hope invites | Tsutomu Uematsu | (再掲載です!) ★言うは易く行うは難し! ★ 為せば成る,為さねば成らぬ何事も,成らぬは人の為さぬなりけり! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★修学旅行壁新聞!近日完成!(2020/12/02)![]() ステキな思い出がいっぱいつまった壁新聞が完成間近です!! 個人懇談の時には,見ていただけることでしょう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★毛筆習字!小筆を使って!(2020/12/02)![]() ![]() この道や 行く人なしに 秋の暮 もの淋しい秋の夕暮れ 行く人もいないひとすじの道が かなたへと続いている 松尾芭蕉が亡くなる一ヶ月余り前の句! まさに彼の最晩年の心境そのもの! 事実上の辞世の句とも見られている! 「この道」とは,生涯をかけて追求してきた俳諧の道にほかならないであろう! とのこと! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★理科!火山によって地層ができる!(2020/12/02)![]() 火山によって地層ができる?! いったいどのように??? 火山を見たこともなく 火山の噴火もみたこともない・・・ 今日は,火山噴火の動画コンテンツを見ながら,どのように地層ができるのかを考えました! 水によってできる地層! 火山によってできる地層! 自然と時の力には驚くべきものがあります! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★5年★自学に取り組む!(2020/12/02)![]() ![]() 自学に取り組んでいます! さて,この自学子どもたちはどう思っているのでしょう? かんたん意見文を書いてもらいました! ★かんたん意見文★ ●自学は毎日あった方がよいか? ◆ない方がよいと思う。 自学は,ネタを考えるのに時間がかかる。だから,忙しい日はねるのがおそくなってしまう。それで睡眠不足になってしまう。頭はよくなるか健康かだったら,健康の方がやはりいいと思う。だから,私は,自学は,毎日あるのはダメだと思う。 ◆ぼくは,自学は毎日あった方がいいです。 なぜかというと,ボクは,あとひとつ頭がわるいから,自学は何でもいいから,にがてなきょうかとかを勉強できるから,あった方がいいです。 ◆ぼくは,自学はない方がよい。 理由は,部活動とかの日は,宿題が多いと寝るのがおそくなって,次の日の授業に集中できなくなるからです。だから,ない方がいいです。 ◆私は,毎日,自学はあったほうがいい。 なぜなら,自学は,テスト勉強にもなるし,遊びで絵とかもかけるから 自学は,あった方がよいと思う。 ◆私は,ないほうがよい。 理由は,ないほうがいっぱい遊びにいきたいし,めんどくさいので,やりたくありません。自学は,勉強になるけど,すごくめんどくさいです。自学は,ない方がよい。 ◆私は,自学は,毎日あってもいい。 なぜなら,テスト勉強や自分のやりたいこと,興味をもったことを書けるし,私はべつに自学はあってもいいと思いました。 ◆私は,あった方がよいと思う。 なぜなら,勉強は毎日つづけた方が意味があると思ったからです。 なるほどねっ!! 自学は回数を重ねるごとに,レベルアップしてきます! 今後も,自学をつづけましょう! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! |
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