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★6年★理科!土地のつくり!(2020/11/20)
★6年★理科!土地のつくり!(2020/11/20)
地層をもとに,土地のつくりの学習をします! 校区に地層を見ることができません! 今日は,教科者の画像資料をもとに学習をすすめました! 地層のあのしま模様はどうやってできたのでしょうか??? ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★5年★国語!伝記を読む!(2020/11/20)
★5年★国語!伝記を読む!(2020/11/20)
伝記とは! 個人の生涯を,事績を中心に記録したもの! 伝記とは! 個人の一生をその時代の作家たちが,自分たちの解釈によって,生きた姿に復活させる方法! 伝記とは! 客観的事実とそれに対する作家の解釈がつらなったもの! なるほど! 作家の解釈!! となれば,同一人物の伝記を複数読むとおもしろい! 今,5年生では, あのアンパンマンの生みの親 やなせ たかし さんの伝記を読んでいます! ぜひ! ご一読を!!! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★備えよ!三連休!(2020/11/20)明日から,三連休がはじまります! 東京都は,警戒レベルを最高レベルに引き上げました! 政府は,今年の2,3月の頃のように 確実に蔓延期に移行する! 不要不急の外出は控えて! とは言いません。 自らの責任,判断で,対応するしかありません! 東京都は, 5つの小! を提示しました! 1)小人数 2)小声での会話 3)小一時間 4)小皿 5)小まめ 不要不急の外出は控えて!とはいわず,いずれも,基本的な感染対策の徹底を小でまとめたものです。 京都市立の学校でも感染者が発生しています! ひとりひとりの適切な判断のもと, 備えよ! 三連休! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★教室TopPage!(2020/11/20)11月20日 世界子どもの日 1954(昭和29)年,国連が制定した国際デー! この日は1959年(昭和34)に「子どもの権利宣言」,1989(平成1)年に「子どもの権利条約」を総会が採択した日! ★自然の中を歩いてみよう! 新型コロナウィルスが爆発的に拡大,増殖しています! 明日からはじめる三連休で,さらなる感染者の増大が容易に予想できます! さて,どうすごしますか? 人とのかかわりを極力避けて,自然の中を歩いてみるくらいならいいかもしれません! ★世界の子育ての知恵から ◆自己肯定感をつけるには! ★多様な視点を手に入れる! 日本の子どもは,年齢が上がるにつれて,自尊感情が低下していくそうです! 教育の中で,たったひとつの正しい解を追い求める行為を繰り返していると,子どもは,自分のできないことにばかり目が向くようになるからだ!という意見もあるようです! 子どもたちを,正解はひとつだ!というとらわれから解放し,柔軟に考える自由を示す必要があるようです! そのためには! 1)安心して発言できる場を作る! 2)たくさんの答えがある体験をする! 3)さまざまな人の生き方を知る! 4)大人が常識を日々アップデートする! 言うは易く行うは難し! 為せば成る,為さねば成らぬ何事も,成らぬは人の為さぬなりけり! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! 11月18日の給食・ごはん ・牛乳 ・トンカツ ・野菜のソテー ・みそ汁 トンカツは,給食調理員さんが全校児童・教職員分を1枚ずつパン粉づけをしています。 トンカツにかけるソースは,さとう・トマトケチャップ・トマトピューレ・ウスターソース・洋がらしを使い,手作りしました。 ★6年★毛筆修学旅行!(2020/11/19)毛筆修学旅行! 修学旅行の思いを毛筆でかきました! ひとりひとりの思いがつまった! 毛筆修学旅行! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★さらに!備えよ!常に!(2020/11/19)新型コロナウィルスが全世界で猛威をふるっています! 内閣官房から以下の声明がでました! これまでの感染拡大の経験から,感染リスクが高い行動や場面が明らかになってきました。 一方で,屋外で歩いたり,十分に換気がされている公共交通機関での感染は限定的と考えられます。 新型コロナウイルス感染症の伝播は,主に「クラスター」を介して拡大することが分かっています。 これまでのクラスター分析で得られた知見から, ・感染リスクが高まる「5つの場面」 ・感染リスクを下げながら会食を楽しむ工夫 が新型コロナウイルス感染症対策分科会により提言としてまとめられました。 国民のみなさまには,引き続き,感染リスクが高い行動を避けていただき,クラスター連鎖を抑えて, 感染拡大防止にご協力をお願いします。 ◆感染リスクが高まる「5つの場面」 https://corona.go.jp/proposal/ さらに! 備えよ! 常に! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★さらに!備えよ!常に!(2020/11/19)新型コロナウィルスが全世界で猛威をふるっています! 感染しても,無症状だから平気! みんなでかかれば,怖くない! 絶対にかからないように,人混みには絶対にいかない! などなど 新型コロナ感染に対する意識は人それぞれ! 京都でも感染者が増加! 京都市コロナ感染防止徹底月間! 第二弾! がでました! さらに! 備えよ! 常に! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★学校★教室TopPage!(2020/11/19)11月19日 農業協同組合法公布記念日 1947(昭和22)年,農業協同組合法が公布されたことから,全国農業協同組合中央会が制定! ★人に親切にしよう! 親切? 親を切る!!! こわっ!!! 親切の 親 は,親(おや)ではなく, 親しい、身近に接する という意味! 親切の 切 は,心から ひたすら強く という意味! 親切という漢字には,より親しい!という思いが込められているわけです! 人に親切! まずは! 自分自身に! 親切にしなくてはいけないと思います! 自分自身に親切にするとは? ・しっかり寝させてあげる! ・いいこととをさせてあげる! ・楽しいことをさせてあげる! ・感謝の気持ちを持たせてあげる! ・ありがとう!をたくさんいわせてあげる! まずは,自分自身! 次は,家族! そして,友だち 親切の輪は自分自身から,そして,すこしずつまわりへ! ★世界の子育ての知恵から ◆自己肯定感をつけるには! ★良質な睡眠をとる! えっ?! そこから??? 睡眠には癒やしの効果があり,睡眠によって,ストレスに関連した神経科学物質が脳からなくなるそうなのです! 質のよい睡眠は,体の成長,学力アップのためだけでなく,心の安定にもとても重要! 理想の睡眠時間は, 3〜5才で,10〜13時間! 6〜13才で,9〜11時間! 早寝で,十分な睡眠時間を確保する必要があります! 自己肯定感をつけるは,まず,良質な睡眠とは・・・ 言うは易く行うは難し! 為せば成る,為さねば成らぬ何事も,成らぬは人の為さぬなりけり! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! ★6年★オンライン修学旅行!(2020/11/18)今回の修学旅行では, 母胎保護のために,ひとりの6年生担任が学校で勤務し,代行教諭がそのクラスの担任代行として修学旅行に行きました! そこで,オンライン修学旅行を実施! 修学旅行先と学校を端末で双方向オンラインで結びました。 ・バスの中 ・マリーナシティーでのランチタイム ・ミカン狩り ・宿舎でのディナータイム ・買い物 ・クラス・レク ・宿舎での朝 ・ブレックファーストタイム ・千畳敷 ・白浜アドベンチャーワールド ・イルカショー などなど ほぼ,すべての活動現場を短時間ですが,ライブでつなぎました! 担任は,訪問先での子どもたちの様子ライブで職員室で見ることができ,子どもたちは,ライブで実況したり感想を伝えていました。 職員室にいる担任は,ライブで,子どもたちの修学旅行の情報共有ができるわけです! 子どもたちは,担任の顔をみながら たとえば,みかん狩りの場面では みかん狩りの様子をライブで見ることができ, 子どもたちは,手をふって,にっこり笑顔で,もぎたてみかんを食べながら 担任に向かって ◆せんせ〜! めっちゃみかんあまいで〜 たとえば, 帰りのバスの中では,ひとりひとりがオンラインで対面し,担任に一言を感想を伝えました。 やっばり多くの子が手をふって ◆せんせ〜! とっても楽しい修学旅行でした! 思い出,いっぱいできました! などなど,オンラインでライブの様子を見ていた担任は,その思いを,より共有できているわけです! オンライン修学旅行! 子どもたちと担任を結ぶ ステキな絆ツールとなりました! ★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう! 家庭内感染が拡大しているようです! 大人から子どもへの傾向があるようです! ★侵入ウィルス数をへらそう! ↓ ↓ ↓ ◆マスクをつけます! ◆しっかり手と顔を洗います! ◆顔をさわらない! ◆他人の飛沫をあびないように,くっつかず,はなれます! ★備えよ!常に! |
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