４年生☆体育「表現‐四季‐」

体育では，表現運動をしています。
鳴子に続き，音楽から思い浮かべたものを体で表現する力を付けています。

本時は第４時間目。
第５・６時は発表会を予定しています。
どんな表現運動をするのか，楽しみです。

４年生☆国語「短歌や俳句に親しもう」２

正岡子規や与謝野晶子らの短歌や俳句を読んで思い浮かべた風景です。
季語を読み取って，季節を感じ取っていることがわかります。
素晴らしい感性です。

４年生☆国語「短歌や俳句に親しもう」１

短歌や俳句を見分けることができるようになってきた４年生です。

今日は，正岡子規や与謝野晶子の短歌や俳句を読んで，思い浮かべた風景について紹介し合いました。写真は，子どもたち同士のノートを見て，交流しているところです。

第２弾では，その風景を紹介します。

４年生☆算数「小数のかけ算・わり算」

小数×整数の学習をしています。
整数のかけ算をもとに計算すればよいことを見つけました。
今日はこれを生かして，１００分の１の小数が出てきても計算できそうだと自信をもって取り組んでいました。

みんなに自分の考えを発表している最中の写真です。
4年生，がんばっています。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」３

出来上がったもので遊びました。
触り方や，力の入れ方によって光の色が変わることを見つけていました。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」２

作業中，ITOパネルを取り付けるのに苦労していました。
電流が流れるものなので，３年生の時に学習した電気のはたらきを思い出しながら，取り組んでいました。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」１

27日（金）の3・4時間目に総合での「モノづくりの殿堂」の学習がありました。
「nissha」の方に来ていただいて，ITOパネルを使ってLEDライトを光らせる装置を作りました。その時の様子をお伝えします。

５年理科

　５年生は理科で「ふりこの動き」を学習しています。ふりこが１往復する時間は，何が関係しているのか。いろいろ条件を変えて自分たちで実験を進めています。実験も役割分担をしながら協力して進めています。

京都モノづくり体験学習

　きょうは「京都まなびの街生き方探求館」から，出前授業として，京都のモノづくりの企業の技術や製品を生かしたモノづくりを体験しました。

3年音楽

今日は，リコーダーのテストです。今まで練習してきた成果を出すときです。一人ずつなので，緊張した面持ちでしたが，緊張する場面を経験していくことも大事な勉強です。