１２月２日・ハッピーキャロット

　給食週間の取組のハッピーキャロットを実施しました。

　今日の献立の「ミネストローネ」に「ハート型と星型」のにんじんを入れました。
　
　入っていた子には，カードを担任から渡し，放課後，ランチルームで調理員さんから手作りのしおりと交換しました。

１２月１日・マーボどうふ

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・マーボどうふ
　・ほうれん草ともやしのいためナムル

★子どもたちの感想から
「ごはんとマーボどうふ，おいしかったよ。またつくってね。」（１−２）
「マーボどうふ，豆ふがやわらかくておいしかったです。」（３−３）
「マーボどうふがおいしかったです。私は，もうちょっとからいのがいいです。」
　　　（３−３）

さがのタイム

今日のさがのタイムでは，人権月間の取組です。まずは，校長先生からのお話を聞きました。心の架け橋と心のものさしのお話でした。心と心をつなぐ言葉の大切さ，してもいいことなのか，してはいけないことなのか，心にブレーキをかけるお話でした。その後，各クラスから心温まる人権標語を発表しました。自分も人も大切にする嵯峨野小学校のみんなでいてほしいです。

１２月・玄関のお花

　今回のお花は・・・

　・さんごみずき
　・スプレーカーネーション
　・アスター
　・ユーカリ

１２月１日・給食週間（クイズラリー）

　給食週間の取組の一つとして，クイズラリーをしています。

　２学期に学習した【魚】についてのクイズです。

　次回の委員会活動で丸つけをして，返す予定です。

　

１１月３０日・委員会活動

　７校時の給食委員会では，月目標を書いたり，常時活動についての反省をしたりしました。給食週間の「ごはんも　おかずも　ペロリ　だいさくせん」も，５・６年生は，給食委員会の児童がシールをはります。

１１月３０日・やさいとなかよくなろう（二年生）

　「やさいとなかよくなろう」をテーマに栄養教諭も入り，学習しました。

　・給食の献立の写真から，使っている野菜を思い出す。

　・「にんじん・ごぼう・だいこん」のパネルシアターを見る。

　・にんじん・ごぼう・だいこんさんにお手紙を書く。

　という流れで行いました。

★子どもたちのお手紙から
・だいこんさんへ・・・わたしの食べものをしょうかしてくれて，ありがとうございます。これからもいろんなものを食べてしょうかしてください。

・にんじんさんへ・・・ぼくは，かぜにあんまりなりません。にんじんさんがかぜになりにくくしてくれているんだね。ありがとう。

１１月３０日・さばのみそ煮

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのみそ煮
　・だいこん葉のごまいため
　・はくさいの吉野汁

★子どもたちの感想から
「さばのみそにのみそがきいていて，とてもおいしかったです。また，おねがいします。」（３−１）
「はくさいのよしのじるがおいしかったです。またたべたいです。」（３−３）

１１月２７日・やさいとなかよくなろう（一年生）

　一年生で「やさいとなかよくなろう」をテーマに，栄養教諭も入り，学習しました。

　・給食の献立に使っている「野菜」を思い出し，発表する。

　・「にんじん・ごぼう・だいこん」のパネルシアターを見る。
　　　　　
　・ワークシートを書く。

　という流れで行いました。

★子どもたちの野菜へのお手紙から
・にんじんさんへ・・・にんじんさん，のどをつよくして，かぜにかかりにくくしてくれてありがとう。これからいっぱいたべるね。

・ごぼうさんへ・・・つぎたべたら，おなかのそうじをしてください。おねがいします。

★帰りがけに「今日はおでんです。お母さんが言っていた」という子もいました。お家でも学校で聞いたお話をしてね。と伝えています。　

１１月２７日・カレーうどん

　今日の献立は・・・

　・減量ごはん
　・牛乳
　・カレーうどん
　・ほうれん草の煮びたし
　・黒大豆（やわらか）

★子どもたちの感想から
「きょう。いちばんおいしかったのは，カレーうどんだったです。ぜんぶめっちゃくちゃおいしかったです。６６０にんのきゅうしょくをつくってくれてありがとうございます。」（１−３）
「カレーがすきなので，カレーうどんが少しからくておいしかったです。」（３−２）

★「黒大豆（やわらか）は，どこで売っていますか？」と聞いてくれた一年生がいました。