最新更新日:2024/09/20 | |
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5年 ラストゲーム!
ベースボールの学習が最後になりました。どちらのコートでも熱い戦いが繰り広げられました。最後までみんなのがんばりが見られる単元となりました。
5年 リズムアンサンブル!
グループでリズムを工夫して演奏しています。今日は練習の成果をテストしていました。友だちと教え合う姿がほほえましいです。
5年 ふりこの実験!
理科でふりこの学習に入っています。長さやふれ幅を合わせて,ふりこが一往復する時間を調べました。ほぼすべてのグループのタイムがぴたっとそろいました。条件をそろえて,いろいろなことを調べてほしいと思います。
5年 視写の様子!
原稿用紙に書かれた文章を写す,視写に取り組みました。10分ほど鉛筆の音だけが聞こえていました。速い子は5分台で仕上げています。早く終わった子たちに,早く書くコツを紹介してもらいました。次はさらにタイムを縮められそうです。
5年 社会のテストに向けて!
グループでテストに出そうなところを予想しています。おたがいに教え合ったり,問題を出し合ったりしています。教科書のどういうところが大切なのか,自分で見つけられるようになってほしいと思います。
4年 理科「ものの温度と体積」
今日は,初めての理科室での学習。
空気の温度が変わると空気の体積はどうなるか実験をしました。 いくつかの器具を使用し,理科室での学習の約束も守って,実験することができました。 かみざら コロコロ
図工の学習では,かみざら コロコロをしています。
作ったものを転がしながら,材料や色,形などを工夫して表しています。 「人がおいかけてきているみたいだから,人をあと二人かいてみよう」や「色をたくさん並べて転がすと,虹に見えるかな」など表し方や飾りについて,考えながら楽しんで活動に取り組んでいます! 出来上がりが楽しみです。 やさいとなかよくなろう
野菜には,ビタミンや食物繊維があり,体にとって大切な食べ物であることを栄養教諭の梅原先生と一緒に学習しました。
子どもたちは,「やさいをへらさずたべよう」や「やさいがきらいだったけれど,すこしでもたべよう」とこれから自分が挑戦することをプリントに書いていました。 チューリップ
チューリップの球根を植えました。
土を少し掘って球根を置き,土をかぶせて水やりをしました。 春になって,きれいなチューリップが咲きますように!! 自分の好きな色(赤・ピンク)を選びました。 4年 総合的な学習の時間
体の不自由な方や高齢者にはどのような困りがあるのか調べています。
個人のめあてを決めて取り組んでいます。 「しせつには,困りをささえる工夫があるかどうか」 「こまりを助けるためのしえんについて」 「生活の中でどんなことに困っているのか」 それぞれ真剣に調べ,記録しています。 |
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