花の植え替えをしました

　プランターの花の植え替えをしました。

　子どもたちは土に肥料を入れるとスコップで下のほうから混ぜ合わせ，柔らかい土を作っていました。

　ヴィオラを植えるために，スコップで穴を掘る時は「ここ掘ろう。」「２個やからここらへんとちがう。」等と言いながら掘っていました。

　ヴィオラを植え終わると，「水やらな。」と言いながらじょうろに水を入れに行く姿も見られました。
　

☆3年・社会見学（鳴海屋さん）１☆

　今週，クラスごとに校区にある鳴海屋さんへ工場見学へ行きました。
　クラスごとに行く曜日が違ったので，おかき作りの工程も違いました。

☆3年・外国語（What color do you like?）☆

　ザカリー先生と外国語の学習の様子です。
　ザカリー先生の質問に緊張しながらも，自分の好きな物を答えました。

☆３年・国語科（班で意見をまとめよう）☆

　1年生へ絵本の読み聞かせに行くゴールを目指して，どんな絵本がいいかなと班で意見をまとめていきました。
　選んだ理由を班に紹介し，どの本を読もうかじっくり考えました。

☆３年・書写（小筆の使い方）☆

　毛筆での作品で，今後は学年と名前は小筆を使います。
初めて，小筆の練習をしました。

☆３年・ハンドベースボール☆

　今週より全クラスが体育でハンドベースボールをしています。
　基本的なルールを知り，自分たちでできる練習をしました。

６年（Go for it！） クイズを作ろう！＜外国語＞

外国語学習の様子です。

ザカリー先生にクイズを出そう！ということで，英語を使っての都道府県クイズを班で作りました。

We have ○○.

We can see ○○.

We can enjoy ○○.

We can eat ○○.

などのヒントをもとに，どこの都道府県かをザカリー先生に答えてもらいました(*'ω'*)


クイズ作りはどの班も苦戦していましたが，みんなで相談しながら一生懸命に取り組む姿が見られました！

６年（Go for it！） 調理実習に向けて ＜家庭科＞

調理実習に向けて調べ学習をしている様子です。

何を作るのか，材料は何が必要なのか等，グループで話し合いながら調べました。

次回からは，スーパーの広告を見ながらだいたいの費用を計算していきます。



１１月末にはみんなで買出しに行く予定です！！！

６年（Go for it！） 表現の工夫を見つけよう ＜国語科＞

国語科では「『鳥獣戯画』を読もう」の学習に入りました。


この単元のめあては「表現の工夫をとらえて読み，それを生かして日本文化紹介パンフレットをかこう」です。


前回の学習では，はじめの部分を読んで，高畑勲さんの独特の言い回しや表現を探しました。


○比喩法（まるで〜のようだ）

○体言止め

○ダッシュ

など，様々な表現の工夫を見つけることができました。


次回はお話の中の部分を読み，表現の工夫を見つけていきたいと思います('ω')ノ

1年生〜緊急引き渡し訓練〜

　明日１０月３０日（金）は，一年生のみで行う引き渡し訓練があります。お迎えに来ていただける方は１４時４０分〜１５時までの間に体育館までお迎えをお願いします。また，お迎えの際は各担任に声をかけていただきますようお願いします。