![]() |
最新更新日:2024/08/26 |
本日: 昨日:86 総数:862632 |
【5年】見て学ぶ5年生![]() ![]() ![]() 「伝統工芸ってどんなものか調べてみよう」という課題を解決するために,京都伝統産業ミュージアムに見学に行きました。 たくさんの工芸品に出会った子どもたちは,目をキラキラ輝かせながら見学していました。たくさんの発見があったようです。今後の交流が楽しみです。 【5年】心をこめて
家庭科「ひと針に心をこめて」の学習でナップザック作りをしています。
これまでに学習してきた技能を生かしながら,ひと針ひと針心をこめて縫い進めています! 完成まであとまじか。頑張れ5年生! ![]() ![]() ![]() 【5年】スポーツフェスティバル![]() ![]() ![]() 9日(金)には体育館で表現の学習をしました。「体全体を使って」「息を合わせて」等,完成度を上げるために頑張っています。 ありがとう 6年生![]() ![]() ![]() 6年 スポーツフェスティバル合同会議![]() ![]() ![]() 今日は,各部署の部長・副部長が小学校校舎に出かけ,校長先生・教頭先生・各学年代表の先生方と合同会議を行いました。先生方と同じテーブルで意見を述べ合うという,子どもたちにとっては緊張する場でしたが,6年生の代表者として堂々とした態度で参加してくれました。 まず,6年生からこれまで考えてきたことを提案しました。 それに対して先生方から 「閉会セレモニーで渡してくれるトロフィーの数は?」 「セレモニーに参加する代表者の数は?」 など,具体的なことを質問していただきました。 まだまだ曖昧だったところや,準備が必要なところが明らかになったので,これから本番をイメージしながら頑張っていきたいと思います。 6年 スポーツフェスティバルに向けて準備中です![]() あるクラスでは,プロ野球チームの応援歌をもとに応援をしようと,曲を聴きながら楽譜におこすという作業をしていました。 どんな応援で,フェスティバルを盛り上げてくれるのでしょうか!? また,1年生から5年生にとって,思い出になるようスポーツフェスティバルの記念品を…と,渡すものを作っているクラスもあります。 自分たちのためだけでなく,学校全体のために考え,みんなのために動ける6年生を目指して,頑張っています! ![]() 6年 団体演技,仕上げの段階です!
ソーシャルディスタンスに気を付けて練習してきた集団演技。
いよいよ仕上げの段階に差し掛かってきました。 ここからは,さらに一人一人の気持ちが演技に表れてきます。みんなの気持ちを一つにして,よりよい演技を創っていきたいと思います。 ![]() ![]() 6年 Oike フェスティバル展示の部![]() ![]() 図画工作で取り組んだ絵画「私の好きな風景」か,工作「くるくるクランク」から,各クラス3点ずつを展示しています。 中学生の各学年や教科,部活動などの展示を見ていると,「さすが中学生!!」と感心します。6年生の子どもたちも,教室を移動するときなどに見て,「すごい!!」「うまい!!」と声を上げていました。 中学生からよい刺激をもらっています。 今日の給食 カットコーン
今日の給食のカットコーンは,スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。
蒸すことでコーンの甘味が引き立ちます。 できあがった給食は,味の確認や異物がないか確かめるために事前に「検食」をします。 う〜ん,今日の給食もおいしいなぁ!! ![]() ![]() ![]() 1年校外学習「ごしょのもりへゴー!〜おたからゲットだぜ!!」〜
「ごしょのもり」へ校外学習に行きました。生活科の学習でも,何度か行っていますが,今日の活動の中心は,「おたからゲットツアー」です。子どもたちは,グループの友達とポイントをまわり,ミッションをクリアしながら,ゴールを目指しました。ゲットした「おたから」以外にも,友達と協力することの大切さや友達のやさしさなど,たくさんの「おたから」をゲットすることができました。そして,私達,教員にとっては,子どもたちのとびっきりの笑顔が何よりの「おたから」となりました。
保護者の皆様には,準備等でお世話になりありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
|