１年 体育「とびあそび」

縄やフープを使って，「しまとび」と「川とび」のとびあそびをしました。
グループごとに，いろいろな跳び方を考えたり，川の形を考えたりしながら，飛ぶ遊びを楽しみました。

野菜の絵

図工の時間にくすのき畑でとれた野菜の絵を描きました。まずさわって…「ピーマンってでこぼこしてる！」中を割ってみると…「種がいっぱいや！」「中が分かれてるね」などいろいろな発見がありました。
「緑に黄色を混ぜてみよう」「もっと赤いむらさきにしたい」など，色も工夫して作りながら描きました。一人一人の個性の光る，すてきな絵が描けました。

【6年】ラバースコンチェルト

　音楽科の学習の様子です。

　「ラバースコンチェルト」を合奏するために役割を分担しました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ，コオロギ（小さな鉄琴のような楽器），大太鼓などのリズム楽器，オルガンなど，いろいろな楽器を使います。どのような演奏になるか楽しみです。

【５年】理科「メダカのたんじょう」

今日の理科は，「メダカのたんじょう」で学習した大切なことをまとめるための時間でした。

１学期の単元はこれで３つ目です。まとめノートを作るのも３回目です。

ノート作りを進める際に，どのようにまとめるとよいか悩んでいる姿がはじめの方は見られました。しかし，続けていくと，進歩しているところがいろいろなノートから発見することができます。

まとめ方の工夫も絵を使ったり，表を使ったり。
「自分でふりかえりをしやすいように」ということを意識させながら進めています。

静かにもくもくと集中して取り組む姿がとても素晴らしいです。

５年 整える ５

コンピューター室へ行った時のことです。子どもたちが上靴を脱いで入った後，入口を見たら，全員がきれいに上靴をそろえて脱いでいることに気付きました。当たり前のことですが，整っていると気持ちがいいですね。

５年 書写 静かに準備

５年生の習字の時間は，静かに準備をし，心を落ち着けて墨をすっています。教室が静かになり，外から蝉の声が聞こえてくるだけになっていました。さぁ，気持ちを落ち着けて丁寧に書き始めよう！

雨上がりは

たくさん雨が降ったので，しばらく野菜の観察にいくことができませんでした。久しぶりに畑をのぞいてみると…野菜たちが大きく育っていてびっくり！特にピーマンがたくさん実っていて，みんな大喜びでした。
とても大きいものもあったので，みんなで長さをひとつひとつ計ってみました。大きなピーマンは９ｃｍもありました。まだまだたくさん実っているので，明日はどれくらいとれるかとても楽しみです。

読書のスタンプラリー

読書週間もいよいよ明日までになりました。期間中，たくさんの人が図書館を利用して読書をしていました。ゴールして，２枚目，３枚目のカードをもらっている人も！「あと少し。」の人も，「まだスタンプもらってないよ。」という人も，ぜひ図書館に来てください。ゴールできなくても，参加した人にはすてきなプレゼントがあります。待っています。

５年 国語 みんなが過ごしやすい町へ

　国語の「みんなが過ごしやすい町へ」では，みんなが過ごしやすい場所になるように地
域や学校にある様々な工夫の中から，興味をもった工夫をくわしく調べ，報告文を書くという内容です。
　今回は自分が決めたテーマについて，インターネットを使って調べました。次回は図書館で本を使って調べていきます。

国語 「お礼の気持ちを伝えよう」

国語の「お礼の気持ちを伝えよう」の学習で，
お礼の気持ちが伝わる手紙を書きました。

手紙の型にそって，伝えたい相手をイメージしながら
心をこめて手紙を書きました。

今日は，封筒の表書きと裏書も書いて
その中にお手紙を入れて封をして，お家へ持ち帰りました。

さぁ，だれにどんなお手紙が届くのでしょうね♪