試走！！！

　今朝は少し冷え込みましたが，子ども達の心はメラメラ燃え上がっていました。
写真はスタートを切る瞬間です。今から本番が楽しみですね。

5年生 校内研究授業を通して

確実に力を伸ばしています！

今日は単元のまとめの時間でした。
これまでしっかりと学習を進めてきたのでしょう。
学習問題に対するまとめをノートいっぱいに書き進める５年生です。

その後の話し合い活動も協同的で一生懸命取り組んでいました。

3年生 試走を行いました。

来週の持久走記録会にむけて試走を行いました。
天気も良く，絶好の持久走日和。
どの子も一生懸命取り組んでいました。来週もがんばりましょう。

4年生 社会科の様子

琵琶湖疏水の学習をしています。
社会見学に行けていませんが，みんなで一生懸命話し合って学習を進めています。

そろりそろりを見える化

柿山伏の学習の様子です。
音読劇で伝統文化を楽しみました。

昔の言葉やテンポやリズム，独特な口調と難しいにも関わらず，教材の言葉を大切にして動作をつけるなど工夫して表現をしていました。

自分の思いを表現することは大切だということをBrothersの姿から学びました。

自己新記録を見える化

本日は校内記録会を兼ねた持久走記録会の試走。

これまで練習してきたことを生かして，自分の力をめいっぱい出し切ってほしいです。

本気で取り組むあなたたちは美しい。

整理整頓！！

　とにかく美しい！！ ２年生は　教室や廊下をとてもきれいに掃除するこができます。　そして掃除で使う道具も大切に扱います。「使う前よりも美しく」自然とできる姿に成長を感じました。
　　

どんなおもちゃを作っているの？

　生活科の学習で，少しだけ隣のクラスと交流しました。
　それぞれのクラスでどんなおもちゃを作っているのかな？素敵なアイデアがいっぱいです！自分の作品作りにも生かせるといいですね。

ゆっくりマイペースで！

　体育科『ゆっくりかけあし』の学習のようすです。２分間で自分のペースを保って，走る練習です。
　今週木曜日は試走があります。ベストなコンディションで頑張れるよう，しっかり体調管理をしておきましょう！

お気に入りの自動車は？

　国語科『じどう車くらべ』の学習の様子です。
　『くちばし』や『うみのかくれんぼ』でもやってきたように，この学習では図鑑から自動車のことを調べます。お気に入りの車の「しごと」や「つくり」がしっかり見つけられるかな？