６くみ ひき算のコツ

　今日は１３−４の計算について，「もっと簡単に解く方法はないだろうか」と考えを深めました。
　一の位の３から４を引くために十の位から１つ分持ってきて…というのは難しいですよね。
　数図ブロックを動かしながら試行錯誤して簡単に解く方法を見つけた子どもたちでした。

６くみ 長さをしらべる 〜教室の大きさ〜

　これまでは１メートルの長さのテープを使って，学校内の色々なものの長さを図っていましたが，今回は１メートルものさしを使って教室の大きさを図ることにしました。
　たての長さはものさしいくつ分かな，よこの長さはいくつ分かな。
　ちなみに高さはいくつ分になるかな…

９月２５日（金）の給食

今日の献立は

ミルクコッペパン
牛乳
コーンクリームシチュー
ひじきのソテー

今日は子どもたちにも人気のある「クリームシチュー」
しかも，つぶつぶのコーンがたっぷり入った「コーンのクリームシチュー」

食缶が空になっているクラスが多かったです。

ごちそうさまでした。

６くみ みてみて，おはなし！

　「お話の絵」の作品への取り組みもいよいよ終盤。これまでコンテやクレパスで描いた絵に絵の具を使って色を塗ることで作品を仕上げていきます。
　完成が楽しみですね。

６くみ １年生との交流

　今週も１年生との交流を行いました。前回の「どうぶつクイズ」に加えて，自分の好きな食べ物やゲームを発表する自己紹介を加えました。
　どんどん仲良くなっていけるとよいですね。

９月２３日の給食

今日の献立は

麦ごはん
牛乳
肉みそいため
わかめスープ

ご飯にぴったりの肉みそいため
さっぱりとしたわかめスープ

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

読み聞かせ

　2学期初めての，くすくすさんによる読み聞かせがありました。今回の本は「なぜ戦争はよくないか」でした。国語科で「たずねびと」を学習したこともあり，戦争は現在身近なテーマになっています。真剣に耳を傾けていた5年生でした。

仕事を調べています

　総合的な学習では「私と仕事」をテーマに学習を進めています。今日は気になった仕事をコンピュータ室で調べる活動を行いました。コンピュータ室でも密を避けるため，学級の半数を交代で入れ替えて学習活動を進めていきます。

６くみ Ｌｅｔ‘ｓ！ そうじ！

　４連休前に教室の大掃除をしました。普段では掃除しきれていないところも机を動かしたり，モップやぞうきんで水拭きをしてくれたおかげできれいになりました。
　みんなの大切な教室，これからもきれいにしようね。

６くみ 「ハンカチ」落としではなく…

　ぐんぐんタイムで「ハンカチ落とし」ではなく，「パン落とし」をしました。
　実物のパンではなくクッションのパンです。「だれかな？だれかな？」と子どもたちは後ろの気配に集中しながら活動していました。