さっそく芽が出てきました！

3日前に植えたところですが，種の帽子をかぶりながら，

かわいいヒマワリの芽がさっそく土から顔を出しました。

芽の大きさは約１cm。

こんな小さな芽から大きなヒマワリに育つなんて，とても驚きですね。

スクラッチにちょうせん

　きょうはスクラッチにちょうせん。２年生のまなびの先生の吉田先生が,とてもすてきな作品を作ってくれました。作り方はつぎのとおり。
　
　１白い紙を用意して,紙のふちはのこして,クレパスですきな色をぬる。
　　（カラフルにするとできあがりがきれいだよ。）
　　　　　　　　
　２上から黒のクレパスでぬりつぶす。

　３わりばしをけずったものや,つまようじで好きな絵をかく。

ぜひ,ちょうせんしてみてね。

しょくぶつの名前のこたえ

きのうのクイズのこたえはわかりましたか。
こたえは,つぎのとおりです。
　１　パンジー
　２　たんぽぽ
　３　チューリップ
　４　ふきのとう

それにしても,どの花の色もきれいだこと！
先生たちも,みなさんにかだいをとどけながら，地いきにさいているいろんな花に心をいやされています。おさんぽに出た時にご近所にどんなしょくぶつがあるか,みつけてみてください。

28日の答えです！

この前の答えです。

玉ねぎの上についている，これ。
これは「ねぎぼうず」といって，ねぎの花だそうです。
小さな小さな花が集まって，この形になっているそうです。
多いものでは，１０００個以上の花が集まっているものもあるそうです。
これが開くと，たくさんの花が見えてくるようですよ。
でも，この「ねぎぼうず」ができたら，ねぎの成長はもうおしまいだそうです。
こんなに高く育ちました。収穫が待ち遠しい！

次に，宮田先生のマスク。
あれは，鞍馬寺（くらまでら）の手ぬぐいで作ったマスクだそうです。
京都市の左京区にあります。
手ぬぐいに描いてある人は，牛若丸（うしわかまる）のようです。
気になる人は，調べてみてください♪

さらに！
６くみ３年生のキャベツの葉にあったモンシロチョウの卵，もう幼虫が生まれています！
キャベツをモリモリ食べて，こんなに育っていました。

３年生 キャベツを見てみると・・・Part６

モンシロチョウの幼虫の大きさは，

・・・なんと！　「１ｃｍ５ｍｍ」くらいになっていました！

体が大きくなるにつれて，フンもだんだん大きくなっています。

赤っぽくて，水気の多いフンをしたら，間もなくさなぎになります。

フンは成長の大事な合図なんですね。

体の様子を見てみると，体中に細かい毛が生え，たくさんの足があることが分かります。

みんなも，ぜひ，実際に幼虫を観察してみてくださいね。

課題を配布しました

各ご家庭に17日までの分の課題を袋に入れて，お届けに行きました。
課題についてはポストに入れたり，ドアノブにかけたりしております。
ご確認ください。
インターフォンを押して，ご不在だった場合は学校から電話をしております。

配付しました袋の中に，昨年度就学援助を申し込まれていたご家庭には，継続の申請書類を同封しております。
継続を希望される場合は，期限までにご提出をお願いします。



ＫＢＳ京都テレビで放送中（4月20日〜30日）の特別教育番組「について，ＫＢＳ京都テレビのホームページで４月３０日から順次，動画配信します。閲覧するには，ＩＤ及びＰＷが必要です。 メール配信でお伝えしていますのでご確認ください。


「がんばれ！　京都の子どもたち」

1ねんせい がっこうってどんなところ？（その１３）

このまえの　おおきな　いわ・・・
がっこうの　どこに　あるのかというと・・・

うんどうじょう　でした。
プールよこに　ある　ひがしもんのちかくにあるので　またさがしてみてね。



きょうのばしょは・・

なにかを　はなみせんせいが　している　ようす　です。

このばしょは　なにをする　ばしょかな？

どこにある　ばしょかな？

こたえは　あした！

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート４４〜」

　「展開図シリーズパート２」です。1枚目の写真は円柱の展開図ですね。2枚目の写真は見たことがないかもしれませんが・・・なんと！1枚目と全く同じ円柱の展開図です！これはほんの一例で，円柱の展開図は工夫次第で他にもたくさん考えられます。こんなことでも，柔軟な発想と考える力が身につくと思います。ぜひ！！

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート４３〜」

５年生の算数で「円柱と角柱」の学習をしたことを覚えていますか。
円柱や角柱の底面や側面を見つけたり,展開図を書いたりしましたね。

ここで問題です。
「左の写真の展開図は立方体ですが,右の写真の３枚の展開図は,どんな図形になるでしょう」
答えは下にあるのでちょっと考えてから見てください。
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓
正解は・・・
全て左の写真と同じ立方体になります。
同じ立方体でもたくさんの展開図があるのですね。ほかにも立方体の展開図がありますよ。見つけて書いてみてくださいね。

なわとびでリフレッシュ☆

今日明日で，新しい課題を渡しに行っています。
臨時休業が延長になり，いろいろな不安を抱えている人もいると思いますが，今は「ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ」で頑張って過ごしてほしいと思います。
先生たちも，学校が再開される日を心待ちにしています。一緒に頑張りましょう！！

とはいっても，長い休み。うまく息抜きをしないとストレスもたまりますよね。そこで今日は，先生もなわとびをしてリフレッシュしました。前とびや後ろとびだけでなく，あやとびや交差とびにもチャレンジしましたよ！

前とび・後ろとびのコツ→手の位置を動かさず，手首をまわしてとぶ
あやとびや交差とびのコツ→腕をしっかりクロスしながら手首をまわす

どのとび方も，膝を曲げすぎずに少しジャンプするだけでとべるようになると，なわとび名人ですよ！！

ぜひリフレッシュにみんなもやってみてね。