図工 いろいろうつして（版画・３年）

はじめに，出会った素材の特徴を生かすとどんなものが表せるか，
出来上がりを想像しました。

そして表したいことを考え，工夫して版をつくり刷ってみました。
版に表す良さや面白さを感じながら，作品作りをしていました。

国語科「あなたはどう考える」（５年）

　国語科「あなたはどう考える」の単元では，読み手が納得する意見文を書こうというめあてで学習を進めています。
　意見文に必要な「主張」「理由」について学習した子どもたちは「理由」を支える「根拠」について学習し，どんな「根拠」を付け足せば，より納得できる授業になるのかを考えていました。

えいごコーナー ☆クリスマス★

12月25日はクリスマス！
えいごコーナーもクリスマス仕様に変身！クリスマスの始まりと，よく見かけるクリスマスにまつわるものの言い方をしょうかいしています。

また，その横に，各学年の外国語・外国語活動・英語活動の様子を掲示しました。どの学年も活発に英語を話す姿が見られます！ほかの学年の様子を知って，さらにパワーアップしてほしいと思います。

おもちゃフェスティバルを開催しました！（２年）

　体育館でも行い，１年生にどのようにつくったのかや遊び方を教えながら楽しく遊ぶことができました。１年生から喜びの声を聞き，さらに意欲を持った様子でした。

おもちゃフェスティバルを開催しました！（２年）

　９日（水）の３時間目に，１年生を招待して生活科の学習で作成してきたおもちゃで一緒に遊びました。体育館，教室，生活科室，多目的室に分かれて楽しく一緒に遊びました。

鏡山むすぶ学習（総合的な学習の時間）（３年）

　３年生の鏡山むすぶ学習（総合的な学習の時間）では，地域を走る「鏡山循環バス」について学習をしています。地域の未来のために，循環バスを広げる方法を考えています。友だち同士で，乗ってもらいたい相手に伝わるようにまとめ方を工夫しています。

生活単元学習（たいよう）

「たいようランド」という会を開くために準備を少しずつ進めています！

これは，ボーリング屋さんを開くための準備です。

ピンにするペットボトルにたいようマークの飾りをつけて，
お店にふさわしくなるようにがんばりました！

たてわり遊び（たいよう）

たいよう学級の低学年は，高学年の人に迎えに来てもらっています。

絵しりとりをグループのみんなと楽しみました。

仲良くなったお兄さんに，昼休みにも出会って「いっしょに外で遊ぼう！」と誘ってもらいました。

仲が深まってうれしい気持ちになりました！！

体育の様子（たいよう学級）

ボールを使った動きを練習しています。
上手に転がしたり，とったりすることをがんばっています。

少しずつルールもわかってきて，転がしドッジボールが楽しくなってきました！

国語 すがたをかえる大豆

「すがたをかえる大豆」の文章を参考にして，
「すがたをかえる○○」という文章を自分で作って書く活動をしています。

学校図書館にある「すがたをかえるシリーズ」から，知りたい食べ物の本を選び，調べ，調べた内容を整理して文章にします。これまで何気なく食べていたものにたくさんの工夫がなされていたことを知り，感動していました。