初めての理科室

１２月９日（水）
今日は初めて理科室で理科の授業をしました。
子どもたちは理科室に行けることをとても楽しみにしていました。
これから実験などをしていくのが楽しみですね。

Where do you want to go?

相手に国の魅力を伝えるためには，どうすればいいか，詳しく説明したり，繰り返したり，質問したりして工夫しながら紹介していました。

友だちとのやり取りを楽しんでいる人も多く，みんなで楽しくがんばれました♪

Where do you want to go?

ポスターを使って行きたい国を紹介しました。

紹介する側も聞く側も，それぞれの魅力を伝えたり，質問したり，積極的に発表することができていました。

冬の朝

冬の様子を俳句に表しました。

毎回みんなで投票しているのですが，今回も情景が浮かんでくるような俳句を選びました。

クラスで最優秀賞に選ばれた作品は，

　『一番に　除夜の鐘を　ならすとき』　でした。

みんなは，大みそかに除夜の鐘を鳴らしにいくのかな？

自分と比べて感想を書こう

国語科の「わたしはおねえさん」での登場人物と，自分を比べて感想を書き，交流をしました。

一学期と比べると書く量も多くなり，しっかりした内容を書けるようになっています。

たくさん分けた言葉を見つけました！

たくさん言葉をみんなであつめると，たくさんの品物をかくことができました。

お店屋さんをするのも，お客さんをするのも楽しみなようです♪

直角探し

直角を習ったところで，教室の中の直角探検をしました。

直角をみつけるなり大喜び！

「意外とたくさんあった〜」とたくさん発見していました。

４年 用水のけんせつ

今日の学習では，琵琶湖疏水の地図や写真などから，気付いたことや疑問におもったことを出し合い，学習問題をたてていきました。

４年 用水のけんせつ

次の学習では，今日たてた学習問題について予想をしていこうと思います。

４年 用水のけんせつ

４年生の社会科「用水のけんせつ」の学習の様子です。