３年生 算数

　今日は，大きな数の計算をどのようにすればいいか学習しました。「万」という漢字が使われている時は，その漢字を使って答えてもよいことを知りました。

２年生 算数

　今日は，ひき算の答えをたしかめる方法を学習しました。ひき算の筆算はできるようになってきましたが，自分の計算した結果，答えが合っているのか確かめる方法があることを知りました。

１年生 字の練習

　ひらがなもずいぶん書けるようになり，今日は，似ている部分に気を付けて字の練習をしました。習ったばかりの頃は，ゆっくりと丁寧に練習していたのですが，慣れてきたのかスラスラ書く子もいました。

３年生 理科

　今日は，学習したことをプリントでおさらいしました。間違ったところは赤で直し，テストの時には間違えないように気を付けていました。

１年生 算数

　今日は，計算カードを使って，計算名人を目指しました。カードに書いてある式を読み上げながら答えも考えるようにすることで，スムーズに計算ができていました。

６年生 社会

　縄文時代から大和朝廷まで学習したことをもとに，今日は自分でテーマを決めて，絵や分を使ってノートにまとめました。

４年生 かけ算の筆算

　３ケタどうしのかけ算になっても一の位から順番に計算していくことで答えが求められることが分かりました。ただ，位が分かるように書かないと最後のたし算で間違ってしまうことにも気づきました。

２年生 ともだちを さがそう

　国語の時間には，教科書の挿絵の中から迷子になっている子を見つけ，放送するためのアナウンス原稿を考えました。どんな特徴を伝えればいいか考えていました。

中庭の野菜たち

　中庭で育てている野菜の花がきれいに咲いた後，よく見ると，実ができていました。ナスやキュウリ，オクラ，トマトなどが実際にどのように実がつくのかよく分かります。中庭を通る時，気にかけてみている子もたくさんいます。

５年生 小物づくり

　玉結びや玉止めにも慣れ，学習したぬい方もスムーズにできるようになってきました。それを活かして，フェルトを使った小物を作ってきましたが，完成する子が増えてきました。オリジナルの飾りを縫い付ける工夫も見られました。