買える？買えない？

消しゴムと鉛筆を買いたいのですが，１５０円で買えるかどうか考えました。これまではそれぞれの値段を足して合計金額を求める問題でしたが，今日は，今持っているお金で買えるかどうか不等号を使って表しました。

ちいちゃんのかげおくり

家族でかげおくりする場面と１人でかげおくりする場面を読み比べて，同じところと違うところを話し合いました。「家族と一緒なので楽しそう」とか「１人はさみしそう」といった意見など発表していました。ちいちゃんの思いを想像することで学習を深めていきたいです。

海をこえて

それぞれの国の文化を大切にするためにどんな気持ちが必要か考えました。自分たちの文化を誇りに思う気持ちと同じぐらい相手の国の文化を尊重する気持ちが大切になってくると思いました。

お茶の入れ方

ガスコンロの使い方を学習したので，今日は，実際に使ってお茶を入れました。あまり茶葉を使う機会がないようで，みんなで確かめながらお湯を沸かしたり急須に茶葉を入れたりしました。お茶を入れるといい香りもしたようで，楽しみながら味わいました。子ども達には少し苦かったようでした。

梅北ツーリスト

京都への観光客がなぜ多いのか予想を立ててから，資料を使って調べました。世界的に有名な文化遺産や景色を見に来るのではないかと考えていました。

かたちづくり

三角形を使って四角形を作りました。はみ出さないように重ならないように敷き詰める方法を考えました。自分の考えを順番に発表した後，いろんな形を作りました。できた時は，嬉しそうな表情を見せてくれました。

たし算

はじめにネズミが５匹いました。次に３匹やってきました。その次に…と，次々とネズミが増えていきます。どのような式で計算をすればいいのか考えました。

どうぶつ園のじゅうい

国語の時間には，自分で教科書を読みながらじゅういさんの仕事の工夫を見つけて書きました。その後，見つけた工夫を発表していました。

重さの単位

身の回りにある文房具の重さを量りました。手で持って重いか軽いか予想した後，実際に量ってみました。思っていたより重たいと驚いていました。また，重さを表す単位として「グラム」を使うことを知りました。

漢字のおさらい

これまでに学習してきた漢字をノートに練習しました。読みがなも横に書きながらどんな使われ方をしているのか確認しながら練習しました。