第２回スマイル２１プラン委員会 理事会・推進委員会

　１２月８日（火），今年度２回目の「スマイル２１プラン委員会」を開催いたしました。
　理事会では，今年度のスマイルの取組についての報告と意見交換をしました。その後の推進委員会（全体会）では，各部会の部長様から，活動報告や活動予定をお話ししていただきました。今回も密を避けるため全員集合の全体会は行わず，各部会に分かれ，Ｚｏｏｍによる全体会を行いました。
　現在，様々な学年でスマイル講座が行われています。また，今後，行われる学年もあります。各部会では，今年度の取組について確認を行ったり，今後の活動予定を話し合っていただいたりしました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，取組にも工夫が必要ですが，子ども達にとって実りのある充実した取組となるよう，智恵を出し合いました。
　スマイル委員の皆様方には，お世話になり，ありがとうございました。今後とも，どうぞよろしくお願いいたします。

４年 持久走チャレンジ

　７日（月）の５・６時間目に持久走チャレンジを行いました。４年生は，無理のない一定の速さで７分間走り続けることを目標に頑張りました。日頃の体育では，自分にあった走るときの姿勢や呼吸の使い方を模索していたので，成果を出し切ることができたと思います。

６年生 京都御所の見学

　１２月８日（火），京都御所に見学に行きました。宮内庁の方に丁寧に案内していただき，「紫宸殿」「御池庭」「御常御殿」など，様々な建物を見て回りました。五箇条の御誓文や王政復古の大号令が発表された建物も見ることができ，歴史を感じることができたと思います。今回の見学で学んだことを，今後の社会科の学習や生活につなげてほしいと思います。

今日の給食 １２月７日（月）

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・カレー・アスパラガスのソテー」でした。カレーは言うまでもなく大人気の献立です。給食にもよく登場する献立ですが，ルーはバターや小麦粉・脱脂粉乳を使って作り，カレー粉を炒って使うので，日によって少し辛みが違うこともあります。でも，玉ねぎをしっかり炒めてあまみを出したり，様々な調味料を使っているので，１年生から６年生まで食べやすく「おいしい！」「もっと食べたい！」とも声がたくさん上がっていました。野菜の大きさもごはんと混ぜやすいように，シチューの時などより小さくしています。
　アスパラガスのソテーは，にんじん・アスパラガス・蒸したキャベツをいためて，塩・こしょう・しょうゆで味付けしました。アスパラガスは食べなれない子もいますが，やわらかく，食べやすい大きさに切り，キャベツやニンジンと合わせて食べやすくしています。カレーとよく合い，こちらもしっかり食べていました。

１年生 持久走チャレンジ

　４日（金）の３・４時間目に持久走チャレンジを実施しました。１年生は「５分間，同じ速さで最後まで走りきる。」をめあてとし，練習に励んできました。初めて５分間走った時は，ペース配分をつかむことが難しいようでしたが，当日は，自分のペースで走り続けることができました。最後まであきらめない子どもたちの走る姿がとても素敵でした。

　保護者の皆様の応援も子どもたちの力となりました。ありがとうございました。

６年生 持久走チャレンジ

　１２月３日（木）に，「持久走チャレンジ」がありました。この日に向けて，体育の学習で長い距離を走れるように練習をしてきました。１０分間という時間を精一杯，自分の目標に向かって頑張って走り切っていました。
　子どもたちは，「昨年より早く走れた。」「目標を達成することができた。」など，口々に話し，やり抜いた達成感を感じることができたようでした。

５年生 持久走チャレンジ

　１２月７日午前中に，５年生の持久走チャレンジを行いました。
　これまで，体育科「ジョギング」で，脈を測りながら一定のペースで走る練習をしてきました。
　今日は好天に恵まれ，気持ちよく走ることができました。
　子どもたちは，自分の目標に向かって，ペースを考えながら全力を出し切り，一生懸命走っていました。

　お忙しい中お越しいただいた保護者の皆様方，ご声援ありがとうございました。

６年生 たかくら学習

　先月から，たかくら学習「探ろう！伝統文化の真髄」の弟子入りが始まっています。６年生のたかくら学習では，伝統文化について学んでいます。それぞれの師匠に弟子入りし，体験したり調べたりしながら，伝統文化について深く知っていくことになります。
　本日，弟子入りしたのは「器」グループの子どもたちでした。わからないことばかりですが，お師匠さんに教えていただきながら，楽しんで体験をしていました。
　今週は，金曜日に「落語」「狂言」「日本料理」「和菓子」「琴」「書道」グループの子どもたちが弟子入りする予定です。それぞれの体験に真剣に取り組み，伝統文化への興味・知識を深めていってほしいと思います。

２年生 持久走チャレンジ

　２年生は，１２月４日（金）の１・２時間目に持久走チャレンジを行いました。体育の「ゆっくりかけあし」の学習で意識している，「ゆっくりでも同じペースで走り続ける」という目標をもって取り組むことができたと思います。
　当日は，たくさんの保護者の皆様に来ていただき，温かい声援をいただきました。子どもたちにもそれが力になったことと思います。応援ありがとうございました。

３年生 持久走チャレンジ

　６時間目に体育科「ゆっくりペース走」の学習のまとめとして，持久走チャレンジを行いました。子どもたちは，どれぐらいのペースで走るとたくさん走ることができるのか，考えながら走っていました。いろいろなクラスの友達の応援や，おうちの方の応援のおかげで子どもたちは一生懸命走りきることができました。
　お忙しい中，ご声援いただきありがとうございました。