京野菜について知ろう

給食でも使用されている京野菜。いろいろな種類があることがわかりましたね。ジュニア京都検定で学習していた子どもたちは，たくさん京野菜を知っていたので，Ｓ先生も驚いておられました。

これから給食で出てくる京野菜探しが楽しみですね♪

Traditional Vegetable in Kyoto

栄養教諭のＳ先生の授業がありました。

今日の学習は，
『Traditional Vegetable in Kyoto』です。

どの地域の野菜なのか，地図で探しました。

ソフトバレーボール

活動が終わったら，みんなで片付け。

協力すると，あっという間に片付きます。さすがです♪

ソフトバレーボール

ポイントは，やはり声かけのようです。チーム内で声をかけ合っているチームが上手にボールをつないでいました。チームプレイのソフトバレーボール，頑張ってほしいです。

ソフトバレーボール

体育科でソフトバレーボールの学習をしています。
最初は，１回のラリーでボールを返してしまう試合ばかりでしたが，ようやくチーム内でボールがつながるようになってきました。

ポスターづくり（２）

教科書には載っていない，その国の魅力紹介になりそうで楽しみです♪

ポスターづくり（１）

外国語科の学習で，ポスターを使って行きたい国を紹介します。

今回は，行きたい国のポスターづくり。自主勉強で調べてきたことをポスターにまとめます。

ふりこの動き

理科の実験では，グループのチームワークが試されます。

一人ひとり役割分担をし，責任感をもって実験に取り組むことで，スムーズに進めることができるようです。だれかが聞いてくれているだろう。とか，だれかがやってくれるから。と人任せになるとなかなかうまくいきません。

実験内容が難しくなってきている分，当たり前ですがしっかりと話を聞き，一人ひとりがしっかりと実験に向かうことを頑張ってほしいなと思います♪

一版多色版画

いよいよ刷ります。

絵の具で色を塗り，版木に刷っていきます。

絵の具の量や水の量を調整しながら進めないといけないので，最初のうちは時間がかかりそうですが，みんなの様子はとっても真剣です。

のぼり棒も スーイスイ？！

のぼり棒組も自分たちのペースで楽しみました。