京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/13
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ハートフルマーク
学校教育目標「思いやりの心をもって、生き生きと活動する子」

1年 外国語学習がありました!

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 初めての学習前から「楽しみやなあ」「なにしゃべろう?」と言い合っているくらい,子どもたちは初めての外国語学習を,昨日から楽しみにしていました。
 外国語の先生はアリオーラ先生です。先生の出身地のお話を聞いたり,クイズをしたり,質問をしたりしました。
 そのあと,挨拶のしかたや,挨拶のあとのやりとりを学習しました。一対一でドキドキしながら,一生懸命やりとりをしようとする姿がたくさん見られました。

4年 今日のミルクベイビー No.20

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今日から雨のマークが続きますね・・・

じめじめに負けないように頑張りましょう!

赤ちゃんたちは自分から小屋の外に出れるようになりました!

その瞬間をとってみたのですが,やくどうかんにあふれていますね!

二枚目は手乗りウサギ,三枚目は餌をたべている二羽です。

どれもかわいいですね!

6年 社会科 〜弥生時代の人々のくらし〜

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今日の社会科は,「弥生時代の人々のくらし」について調べました。
昨日,学習した縄文時代の人々のくらしと比べながら学習を進めることができていました。人々の服装の違いや食べ物の違い,使っている道具の違いなど良い着眼点でプレゼンテーションをつくることができていました。

1年 とびあそびをしたよ

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 今日の体育は「とびあそび」をしました。ペアでじゃんけんをして,パーは“パイナツプル”,チョキは“チヨコレイト”,グーは“グリンピース”と文字数ぶん進みます。そのときは思いっきり跳びながら前進していくようにしました。
 足に力をこめてひざも使いながら,びゅんびゅんと前に進んでいく子どもたち。大きな歩幅で跳んでいる子もたくさんいました。とても楽しくあそぶことができました!

1年 いろいろなかたち

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算数で”いろいろなかたち”の学習をしています。
おうちから持ってきた箱や缶,ラップの芯などを使って,グループで作品作りをしました。
「これは積みにくいな。」と筒のかたちのものを積むのに苦戦していましたが,楽しく学習ができました。

6年 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」

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社会で弥生時代のくらしの様子について学習しました。弥生時代についてくわしく調べていると,子どもたちの中には「穀物が収穫できるようになったら争いが起きたりしないのかな?」と疑問をもっている子どももいました。

1年 支柱を立てたよ

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あさがおがぐんぐん大きくなってきました。
つるも伸びてきたので,今日は支柱を立てました。
「早く花が咲くといいなぁ。」と口々に言っていました。

【3年生】 読み聞かせ

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係活動で本係が読み聞かせをしてくれました。

みんな静かに集中して聞いていました。
係が各クラスで決まり,活発に活動しています。

1年 体育

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はじめてのゴムとびです。はじめは引っかかってしまってうまく跳べませんでしたが,お友達と協力して何度も練習するうちに両足で上手に跳べるようになりました。

たけのこ体育

第2グラウンドでマラソンやなわとびに取り組みました。やっぱり高学年はすごい!何をするにもささっと動いて,低学年の見本となってくれています。5年生の背中を追いかけて走るぞー!
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