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最新更新日:2024/06/18 |
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1年生 学校探検
学校探検へいきました。
1組は東校舎,2組はコンピュータ室,3組は音楽室でした。 来週は他の場所にも行くので楽しみにしていてくださいね! ![]() ![]() 指導力向上をめざして![]() ![]() 1年 リズムにのって群読![]() 1年生 としょかんにいったよ![]() 1年生 しょくいく![]() ![]() あひるグループの給食当番も板についてきました。来週はイルカグループです。初めての給食当番,がんばりましょうね。 5年生 音楽の学習![]() ![]() 音楽の学習は,伊藤先生がして下さいます。 子どもたちも,初めての先生の授業にとても楽しそうに取り組んでいました。 5年生 5分休憩の一場面![]() 今日も,何人かの子が黒板をきれいにしてくれていたのですが,今日は,チョークを一か所にまとめて,黒板の薄いマス目が見えるくらいにとてもきれいにしてくれていました。 子どもたちの思いやりのある行動に,教職員も応えていきたいと思います。 子どもの日?![]() 世界には「児童の権利に関する条約」いわゆる「子どもの権利条約」があります。大人たちは,子どもを守らなければなりません。大人が子どもを守らなければならない4つの約束があります。 「生きる権利」−子どもの命が守られること 「育つ権利」−もって生まれた能力を十分に伸ばして成長できるよう、医療や教育、生活への支援などを受け、友達と遊んだりすること 「守られる権利」−暴力や搾取、有害な労働などから守られること 「参加する権利」−自由に意見を表したり、団体を作ったりできること みなさんも何か困ったことがあれば,大人の人に相談してください。 でもみなさんもお友達のことをよく考えて,仲よくしてほしいです。 常磐野校では,そのことを考える日「こころの日」があります。 まずは,先生やお友達の話を聞くことが,人を大切にする第一歩だと思います。 (児童朝会より) 児童朝会
今年度初めての児童朝会を行いました。新型コロナウイルス感染防止のため,体育館に全校児童が集まるのをやめて,放送で行いました。「子どもの権利条約」のお話,「こころの日」の取組について話を聞きました。どのクラスも教室で席に座り,良い姿勢で静かに話を聞き,とても立派でした。
![]() ひまわり スキルタイム
木曜日と金曜日の掃除時間の後に「スキルタイム」という学習の基礎的な力を身に付ける時間があります。ひまわり学級では,スキルタイムに群読をしました。明日が楽しみになりそうな詩を,みんなで順番に読みました。とても上手に読めました。
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