水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるのかな？

水の量を減らすと…

ろ液を蒸発皿にとり，熱して水の量を減らし，食塩やミョウバンが出てくるか調べました。

水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるのかな？

水溶液の温度を下げると…

氷水でろ液を冷やし，食塩やミョウバンが出てくるか調べました。

We can play baseball. Vol. 4

ゲームの終わりにはあいさつ。

お互いの戦いを振り返りたたえ合っています♪

We can play baseball. Vol. 3

だんだん打つのも上手になってきました。

打順を考えたりなどグループで作戦を考えている時間も大切ですね。

いろんな技に挑戦

前転がり（台上前転）にも挑戦しています。

見つけたよカード

見つけたよカードにも国語の学習を生かして，くわしくかいていました！

分かったことや思ったことを書くのを楽しんでいました♪

生活 あきみつけ

学校の中にある，秋を見つけに行きました。

葉っぱは葉っぱでも色や形のちがう葉っぱがたくさんありました！

漢字ってたのしいね♪

学習のふりかえりにも「見の漢字のできかたがおもしろかった。」「かん字をもっとしりたくなった。」と書いていました。

かん字のはなし

漢字の成り立ちについて学習しました。

子どもたちは，2学期の漢字は終わりましたが，成り立ちに着目してみると，漢字のでき方が分かってたのしかったようです！

みんなでいっしょに第2弾

みんなでいっしょに何かを達成するシリーズ第2弾。

大勢で何かに取り組む難しさを感じながらも，数名が声を上げ，ああしよう。こうしよう。と進めていきました。
声を上げる役も大切です。また，そこに協力する人たちも大切です。
みんなで1つのチームとして取り組みました。