４年 くらしとごみ

発表も，とても頑張りました。

４年 くらしとごみ

校内を探検したときに見つけたごみを分別した後で，「どうして分別をしなければいけないのかな？」と聞いてみると，ごみによって処理の仕方がちがうんじゃないのかな…と考えることができ，学習問題をたてることができました。

４年 くらしとごみ

今日は，学校から出てくるごみの分別について考えました。

４年 くらしとごみ

社会科「くらしとごみ」の学習の様子です。

わたしのすてきなぼうし

国語のミリーのすてきなぼうしを学習し，自分の想像した帽子を書きました。

個性が出てて，素敵でした。

どんな絵になるのかな

　お話の絵に取り組んでいます。
少しずつイメージがかたまってきて，描きたいものが決まってきたようです。
今日は背景に色を塗りました。次は下書きをしていきます。緊張しますね。
失敗を恐れず張り切ってかいていきましょう。

書写の学習

今日は「はらい」に気を付けて，文字を書きました。

イエローポップを収穫！

　収穫した後、重さ調べもしました。みんなで９７５グラムでした。1か月そらいろの廊下に干しておきます。

イエローポップの収穫！

　ポップコーンになる「イエローポップ」の収穫をしました。みんな「これがポップコーンになるの？」と不思議そうでした。

力を抜くように

「すー」を合言葉に，力を抜きながらはらう練習をしました。