もう一度気合を！

本格的に学習ははじまっています。
再度，漢字を丁寧に書くことをみんなで確認しました。
漢字ドリルを使って，書き順や読み方を学習します。
その後に，漢字ノートに取り組みます。
文や言葉を使い分けて，ゆっくり丁寧に書いてほしいです。
みんな，気合を入れて書いていました。

おそうじもがんばっています

掃除が上手になりました！
2年生も2学期に入ったので，さすがです。

言葉から思いを広げて

図画工作科でお話の絵に取り組んでいます。

お話を聞いて想像を膨らませ，思い思いの絵を描いていきます。

まずは，アイデアスケッチ。
グループの友だちといろいろ話をしながら想像を広げていました。

どんな作品が出来上がるのでしょう…♪

心を込めて…

何やら真剣なご様子。

熱心に色塗りをしています。

もうすぐお別れする友だちに向けて，心を込めたお手紙が出来上がっていました♪

４年 言葉でリズムアンサンブル

班ごとに，様々なリズムをつくることができました。

４年 言葉でリズムアンサンブル

音楽科の学習で，「言葉でリズムアンサンブル」の学習をしました。
今日は，おまつりという言葉を使って，リズムアンサンブルを考えました。

４年 くらしとごみ

発表も，とても頑張りました。

４年 くらしとごみ

校内を探検したときに見つけたごみを分別した後で，「どうして分別をしなければいけないのかな？」と聞いてみると，ごみによって処理の仕方がちがうんじゃないのかな…と考えることができ，学習問題をたてることができました。

４年 くらしとごみ

今日は，学校から出てくるごみの分別について考えました。

４年 くらしとごみ

社会科「くらしとごみ」の学習の様子です。