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最新更新日:2024/08/27 |
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2年 きらりタイム
今月のきらりタイムは『ふわふわ言葉とチクチク言葉』です。
どんな言葉がふわふわ言葉なのか,その言葉を言われた時にどんな気もちになるか,みんなで話し合いました。「チクチクことばは二度と使わない。」と感じた人もいたようです。どんどん素敵な言葉がクラスにあふれていくといいですね。 ![]() ![]() ![]() 6年 きらりタイム
今月のきらりタイムは,『気もちの伝え方(注意をするとき)』です。
自分も相手も大切にするような伝え方をロールプレイをしながら考えました。今週は,たてわりの日「にこなかハッピーDAY」もあります。友だちだけでなく,ちがう学年の子どもたちに注意するには,どのように伝えるといいかな?という視点でも考えました。 やさしくはっきり伝えることや,「次から気をつけてね。」と伝えることが伝わりやすいのではないかという意見が出ました。 ![]() ![]() ![]() 5年 きらりタイム
今月のきらりタイムは,『こっそりちょっとボランティア』略して『ちょボラ』です。「みんなのためになることを自分で見つけて実行しよう!」というめあてで,取り組みます。
1.自分から進んでやる。 2.相手と相手は対等。 3.利益や報酬は求めない。 4.必要なときにやる。 というボランティアのマナーを守って取り組みます。 ![]() ![]() ![]() 4年 算数科
わり算の筆算の学習をしています。少しずつ手順にも慣れてきました。
![]() ![]() ![]() 3年 算数科
何倍になるかな?
図を使って考えています。 ![]() ![]() ![]() 3くみ 算数科
3桁+2桁など,それぞれに応じたたし算の問題に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() 2年 体育科
マットあそびをしています。後転とブリッジの練習をしました。
![]() ![]() ![]() 5年 国語科
『たずねびと』
「綾」の前に現れたものや人物を確かめて,心情の変化について考えました。 ![]() ![]() ![]() 6年 算数科
方眼を使って,図形の拡大図や縮小図を描きました。
![]() ![]() 1年 体育科
マットあそびをしています。まっすぐ丸太ころがりができるかな?
楽しく体を動かしました。 ![]() ![]() ![]() |
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