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最新更新日:2022/03/24 |
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6年生と交流ドッヂ♪
6年生と一緒に交流をしました。木曜日は2組,金曜日は1組……とどちらのクラスもとも交流できるよう計画してくださったそうです。1年生も遊びやすいようにドッヂボールのやり方を工夫してくれて,楽しく遊ぶことができました。
ボールをキャッチして1年生に優先的に渡してくれたり,的のように前に出てきたくれたり,投げ方を教えてくれたり……,とても優しいお兄さんお姉さんたちでした。 ![]() ![]() ![]() 読書週間に向けて……その2![]() ![]() 中には,図書委員じゃない子もお手伝いに来てくれていました。準備に大忙しです! 廊下掃除も頑張っています!![]() ![]() 6年生と一緒に掃除したり,通りすがりの6年生に声をかけてもらったりして,嬉しそうな1年生です。 やぶってやぶって♪これなーに?![]() ![]() ![]() 友だちとやぶった形を見せ合いながら,偶然の産物の不思議な形を楽しみました。さて,どんな形に見えたかな?仕上がりは来週です。 2年生 説明文の書き方をしっかり身に付ける
国語科は校内研究授業から,常に教科書本文を教室側面に掲示しています。
この側面掲示が効果抜群,教科書の説明文の書き方の良さをどんどん見つけています。 いよいよ自分で説明する文を書く学習になります。 どんな文章を書くのか楽しみです。 ![]() ![]() 4年生 新聞づくりが名人クラス
総合学習のまとめとして新聞を作っています。
うれしいことに,みんな一生懸命,内容の濃い記事をまとめていました。 まとめる力は様々な学習に活用できます。これからの作品も楽しみです。 ![]() ![]() 5年生 ソフトバレーボールはテニスではない
体育ではソフトバレーボールが始まりました。
チームで円になってパスの練習をしました。 声をかけ合って楽しい雰囲気です。 それでもゲーム形式になると,まだまだパスをつなごうとせず, テニスのように一回で相手コートに返そうとうしています。 バレーボールの楽しさ,つないでスパイクを打つことができるよう これから練習をしていきたいです。 ![]() ![]() ![]() 【つくし】”聖護院大根”収穫![]() 今日は1人1本抜きました。 「で,でかい〜!!!!」 「おもたい〜!!!!」 思わず言葉が出るほど,立派な大根が抜けました。 教室へ帰り,”重さ比べ””長さ比べ”をしました。 今回は,「周囲の長さを測るにはどうしたらいいの?」ということで 定規だけでなく,紙テープを使い長さの学習をしました。 またまたつくしファームで育てた野菜から,学習が広がりました。 学び続ける見える化![]() 学習が終わった5分休憩に学びの話。 「今日の学習で私は〜思った。」 「やっぱり!私も〜だと思った。」 などとミニディベート。 5分休憩も学習のサドンデス。 学力向上を目指すSoulに熱さを感じました。 男女なかよくを見える化![]() 一緒に遊びたいと思いながら,漢字ドリル○つけでいけず・・・。 しかし,見ているこちら側が早く一緒に遊びたいと思うほどでした。 自然とスポーツを親しむ様子から 「なぜ,いっしょにサッカーをしているんだろう?」 「どのように,遊ぶ約束をしたんだろう?」 と学習問題ができあがりました。 本当に楽しそうだからこそ,そのスキルを知りたいです。 |
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